Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หลักการ แนวคิด ทฤษฎี เกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา, นายสันติชัย …

- - - - ความหมาย สิ่งต่างๆที่ทำให้การจัดการศึกษาบรรลุวัตถุประสงค์
      - ทรัพยากรพื้นฐาน 4M'S
        
        เงิน (Money)
        
        งบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาล
        
        งบประมาณสนับสนุนจากเอกชน
        
        วัสดุสิ่งของ (Material)
        
        วัสดุอุปกรณ์
        
        อาคารสถานที่
        
        ที่ดิน
        
        คน (Man) บุคคลหรือกลุ่มบุคคลในองค์กรที่ทำงานร่มกัน
        
        นักเรียน
        
        เจ้าหน้าที่
        
        ครู
        
        ผู้ปกครอง
        
        ผู้บริหาร
        
        การจัดการ (Management)
        
        การจัดองค์การ
        
        ดำเนินงานไปตามวิธีระบบการดำเนินงาน
        
        การกำหนดทิศทางหรือเป้าหมายองค์กร
        
        การจัดการบุคลากร
        
        วางบุคคคลให้เหมาะสมกับงาน
        
        จัดอบรมสร้างความเข้าใจในการดำเนินงาน
    - - การเรียนรู้แบบผสมผสานรูปแบบ VR และ AI
      - ห้องเรียนเสมือนจริง
    - - ทรัพยากรที่เป็นตัวเงิน
        
        งบประมาณที่รัฐบาลลงทุน
      - ทรัพยากรที่ไม่ใช่ตัวเงิน
        
        ได้รับจากชุมชน
        
        ที่ดิน
        
        ใกล้สถานที่ชุมชน
        
        ใกล้สถานที่สำคัญทางพระพุทธศาสนา
        
        สื่อการจัดการเรียนการสอน
        
        คน
        
        นักเรียน
        
        เจ้าหน้าที่
        
        ครู
        
        ผู้บริหาร
        
        แหล่งเรียนรู้ชุมชน
        
        วัด
        
        โบสถ์
        
        มัสยิด
  - - - การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาเป็นเครื่องมือช่วยสนับสนุนให้งานบรรลุวัตถุประสงค์
      - องค์ประกอบสำคัญ
        
        การบริการประชาชน (Maket)
        
        คุณธรรม (Moral)
        
        การบริหารทั่วไป (Mamagement)
        
        ข้อมูลข่าวสาร (Massage)
        
        เงิน (Money)
        
        การวัดผล (Measurements)
        
        บุคลากร (Man)
    - - ช่วยลดงานเอกสารของคุณครู
      - มีระบบอัจฉริยะคอยอัพเดรตสถานะและแจ้งเตือน
      - AI อาจมาในรูปแบบผู้ช่วยคุณครูอัจฉริยะ
    - - ช่วยให้ทำงานบรรลุผลสัมฤทธิ์
      - องค์ประกอบ
        
        เงิน (Money)
        
        วัสดุสิ่งของ (Material)
        
        คน (Man)
        
        การจัดการ (Management)
      - ทรัพยากรทางการบริหารมีความสำคัญและจำเป็นต่อการบริหารงาน
- - - - คุ้มค่า
      - เน้นกระบวนการ
      - ประสิทธิภาพ
        
        ในการจัดสรร
        
        ในการใช้
    - - บรรลุเป้าหมาย
      - วัตถุประสงค์ของหน่วยงาน
    - - ด้านโอกาส
        
        โอกาสที่จะได้รับเท่าๆกัน
      - 2 ประเภท
        
        แนวราบ
        
        นักเรียนกลุ่มและภาวะเหมือนกันได้รับการปฏิบัติเท่าเทียมกัน
        
        แนวตั้ง
        
        การกระทำกับนักเรียนที่แตกต่างกันออกไป
      - ด้านคุณธรรม
- - - - ที่ดิน (Land)
      - เครื่องอำนวยความสะดวก (Facilities)
      - เครื่องมือ (Equipment)
      - วัสดุ/พลังงาน (Meterials and/or Energy)
    - - เงิน และสิ่งอื่นๆ ที่สามารถใช้แทนกันได้
    - - บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางเศรษฐศาสตร์ทุกระดับ
    - - ความรู้ (Knowledge)
      - ละมุนภัณฑ์ (Solfware)
      - ข้อมูล (Data)
      - อุปกรณ์ (Hardware)
  - - - เงิน (Money)
      - วัสดุ สิ่งของ (Materials)
        
        บริหารวัสดุในการดำเนินงาน
      - คน (Men)
      - การจัดการ
    - - วัสดุ สิ่งของ (Materials)
      - ตลาด (Market)
        
        แหล่งเรียนรู้ในชุมชน
        
        ผู้เรียนสามารถเรียนรู้หรือเสนอโปรโมทตัวเองได้
        
        แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษาที่มีความหลากหลาย
      - เงิน (Money)
      - วิธีการ (Method)
        
        จัดทำระบบฐานข้อมูลสารสนเทศต่างๆ ในสถานศึกษา
      - คน (Men)
      - เครื่องจักรกล (Machine)
        
        กลไลที่มีการเปลี่ยนแปลง
        
        การเคลื่อนที่ขององค์ความรู้ข้อมูลข่าวสาร
        
        ไม่จำกัดสถานที่และเวลา
    - - 3Ms
        
        เงิน (Money)
        
        ใช้งบประมาณให้เกิดประโยชน์สูงสุด
        
        การจัดการ (Management)
        
        ควบคุมเพื่อให้งานมีประสิทธิภาพ
        
        คน (Men)
        
        บริการบุคคลอย่างคุ้มค่า
- - - - พัฒนาและยกระดับคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก
      - ใช้ทรัพยากรร่วมกันระหว่างสถานศึกษา
    - - เชื่อมโยงความสัมพันธ์ด้านการศึกษากับจีนและญี่ปุ่น
      - เชื่อมโยงกับสิงคโปร์ในการพัฒนาครู
    - - การซ่อมแซม
      - การปรับปรุงอาคารเรียน
      - การพัฒนาครู
      - การประดิษฐ์เครื่องเล่น
      - สนามเด็กเล่นสำหรับเด็กปฐมวัย
    - - แลกเปลี่ยนครูนักเรียนระหว่างประเทศ
      - จัดระบบโรงเรียนพี่โรงเรียนน้อง
  - - - การจัดแสดงผลงานนักเรียน
      - กองทุนกู้ยืมเพื่อการศึกษา
      - การทอดผ้าป่าเพื่อการศึกษา
      - ระบบบริจาคอิเล็กทรอนิกส์ (E-Donation)
    - - ขั้นดำเนินการ
        
        ดำเนินการตามแผนงานโครงการและกิจกรรม
      - ขั้นหลังดำเนินการ
        
        ยกย่องและประกาศเกียรติคุณ
        
        สรุปและรายงานผลการระดมทรัพยากร
      - ขั้นการเตรียมการ
        
        มอบหมายผู้รับผิดชอบ
        
        วางแผนการดำเนินงาน
        
        จัดทำโครงการ
        
        ดำเนินงานและประชาสัมพันธ์
- - - - ยกระดับภาษาอังกฤษ
      - นักเรียนฝึกคิด วิเคราะห์
      - ส่งเสริมคนมีความรู้ ความสามารถ
    - - เรียนรู้แบบผสมผสานรูปแบบVRและAI
      - ห้องเรียนเสมือนจริง
    - - ครูเป็นผู้ให้นักเรียนเป็นผู้รับ
      - เน้นการท่องจำ
  - - - ครูทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องไม่น้อยกว่า 100 ชั่วโมง
      - นโยบาย TLLM ช่วยให้ครูมีเวลาเพิ่มขึ้น 10 ถึง 20%
      - คัดสรรนักศึกษาหัวกะทิต่อในวิทยาลัยครู
    - - ให้ระบบAIเข้ามาช่วยบริหารจัดการระบบทรัพยากรทางการศึกษา
      - เน้นพัฒนาประสบการณ์เรียนรู้/การเรียนรู้ตลอดชีวิต
    - - ปฏิรูปการศึกษาอย่างจริงจัง พ.ศ.2508
      - ปี 2555 งบประมาณของกรมศึกษาธิการเพิ่มขึ้น 15%
      - จัดระเบียบการศึกษาขึ้นอย่างเป็นระบบครั้งแรกเมื่อปี พ.ศ.2490