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ENTORNO FAMILIAR Y EDUCACIÓN ESCOLAR: LA INTERSECCIÓN DE DOS ESCENARIOS…
ENTORNO FAMILIAR Y EDUCACIÓN ESCOLAR: LA INTERSECCIÓN DE DOS ESCENARIOS EDUCATIVOS.
FAMILIA Y ESCUELA
Dos entornos
Más importantes de socialización.
Se consideran un contexto social.
Contexto familiar-escuela.
Constituidos
-Instrumentos determinadas funciones.
-Personas desempeñan determinado papel.
Se constituye
-Dinámicamente.
-Mutuamente.
Con actividades de los participantes.
ENTORNO EDUCATIVO ADQUISICIÓN PATRONES CULTURALES
El saber popular adquieren primeras habilidades.
Familia
-Aprenden a reír-Jugar.
-Relacionarse con las personas.
APRENDER EN COMUNIDAD
Es
Cuando la gente participa con otras personas.
Desempeñan papeles activos.
Aprendizaje como algo social y activo.
CONTINUIDAD O DISCONTINUIDAD
Hogar y escuela existe discontinuidad.
Representativo de dos universos diferentes.
Fracasos en la escuela
Debido
Falta de convergencia entre cultura escolar y hogar.
CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
Los niños
Los construyen en el complejo mundo de estímulos que reciben.
Atribuirán significados diferentes.
En función
Experiencias vividas en su familia.
Participación de la familia en la vida del aula.
ESTABLECER PUENTES FAMILIA-ESCUELA
A partir
Conjunto de instrumentos.
Estar presentes en los dos escenarios.
Deberes escolares.
Medios comunicación.
Programas se fomentan la presencia de familia en la escuela.
ADQUISICIÓN ACTITUDES-VALORES
Construcción conjunta familia-escuela.
Las relaciones sociales proporcionan un motivo y un contexto
Para
Adquirirlos y aplicarlas.
Presencia de la familia en la escuela.
Fuente
Educación en valores.
ENTRE EL HOGAR Y LA ESCUELA CAMINO DE IDA Y VUELTA
Los deberes pueden convertirse en punto de apoyo
Establecer
Relaciones entre familia-escuela.
Camino inverso
Llevando a las aulas elementos presentes en las familias.
Televisión.
Se acerquen cada vez más a la vida cotidiana.
¿HASTA DÓNDE LA FAMILIA EN LA ESCUELA?
Se pretende
Familias participen no solo en las aulas
Sino
En la comunidad escolar en su conjunto
Mediante
Programas de intervención y estrategias
Orientados
A favorecer el desarrollo infantil.
-Próximas (Padres colaboren con educadora).
-Intermedias (Notas-reuniones-talleres-seminarios).
-Distantes (Asistencia a programas de educación para padres).
Andrea Orihuela Gómez
