Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Внутришкольная система оценки качества образования - Coggle Diagram
Внутришкольная система оценки качества образования
Управленческий мониторинг - система постоянного отслеживания состояния процесса управления качеством образования, его целей, содержания, технологий, результатов, условий и эффективности в целом с использованием возможностей независимой оценки.
Цель управленческого мониторинга - оперативный сбор информации о результатах образовательского процесса, своевременное регулирование и коррекция процесса управления качеством образования.
Методы сбора информации: ВШК, наблюдение, анкетирование участников ОП, портфолио обучающегося, стартовый, промежуточный, итоговый мониторинг, портфолио учителя, сбор статистических данных, технологические карты, и др.
1 уровень Мониторинг условий управления качеством образования
уровень профессиональной компетентности педагогов и администрации
уровень привлечения научных, общественных организаций, специалистов в ОП
внедрение ФГОС
состояние УМО процесса обучения
преемственность образовательных программ на всех уровнях образования
система жизнесбережения и снижения перегрузки
учёт образовательных потребностей и запросов обучающихся и социума
3 уровень мониторинг результата управления качеством образования
выбор выпускниками 9 кл. профильного обучения в школе
качество результатов ОГЭ и ЕГЭ
уровень личностного роста
поступление выпускников в ССУЗы и ВУЗы
внутришкольная оценка и независимая оценка (МЦКО, МИОО, ВПР)
сформированность знаний и универсальных учебных действий(МПУ)
уровень ключевых, общепредметных и предметных компетентностей, специальных умений и навыков
участие учащихся в олимпиадах, конкурсах и пр.
2 уровеньмониторинг процесса управления качеством образования
качество учебных занятий
качество организации внеурочной деятельности и системы ДО
система мотивации и стимулирования познавательной деятельности учащихся
уровень организационной культуры, качество ВШК
система работы со слабоуспевающими учащимися
системы работы с одаренными учащимися