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ENTORNO FAMILIAR Y EDUCACIÓN: LA INTERSECCIÓN DE DOS ESCENARIOS EDUCATIVOS…

- - - - Los padres y madres participan en la enseñanza de la escuela colaborando con la educadora
        
        Las madres y los padres participan en actividades de aprendizaje en el hogar
    - - Comunicación entre ambos entornos a través de los más variados caminos
        
        Asistencia a la escuela en actividades no instruccionales
        
        Asistencia a talleres y seminarios para discutir la política de la escuela
    - - Aportaciones a la dirección de la escuela
      - Contactos con los recursos de la comunidad
      - Apoyos a la salud y bienestar de los niños y niñas en general
- - - - Programas que implican actividades relacionadas con la lecto-escritura
- - - - Determinadas funciones
        
        El niño asocia los papeles sociales de sus padres
        
        Instrumentos que estos utilizan
        
        Contexto laboral
        
        Este caso la escritura:
        Ejemplo de David
        
        Su padre escribe cuando necesita anotar las direcciones de sus clientes
        
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- - - - Primeras habilidades:
        
        Jugar
        
        Se les enseñan los ámbitos más básicos
        
        Relacionados con la alimentación
        
        Reír
        
        Hábitos más complejos
        
        Relacionarse con personas
- - - - En función con los papeles que desempeñan
        
        Comprensión de las actividades en las que participan
- - - - Su teoría del aprendizaje supone intervenir al menos 3 principios
        
        Están presentes en los modelos tradicionales:
        
        Ir más allá del concepto
        
        Transmisión que supone unidireccionalidad
        
        Quien aprende y quien enseña
        
        Asumir que el aprendizaje
        
        Una actividad socialmente situada
        
        Eliminar la polaridad de valores
        
        Permite situar la escuela en primera posición frente
        
        Cualquier otra forma de educación
- - - - Vivir en un grupo reducido a formar parte de otro grupo
        
        Mucho más amplio. Jackson (1991)
    - - En la escuela el trabajo infantil está sometido, entre otras cosas
        
        A un horario que implica la organización de tiempo y espacio
- - - - De forma que gradualmente va aproximándose al pensamiento conceptual del adulto