Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ps5 kurssityö 4 viime kauden jalkapallojoukkueeni - Coggle Diagram
ps5 kurssityö 4 viime kauden jalkapallojoukkueeni
normatiivinen vaikutus
ryhmän jäsen haluaa sopeutua ryhmään
ja tulla hyväksytyksi, joten hän muuttaa
mielipiteensä enemmistön mukaisiksi
nuoremmat joukkueen jäsenet myötäilevät vanhempien/kokeneempien pelaajien mielipiteiden kanssa, jotta tulisivat hyväksytyiksi joukkueessa
koordinaatiohukka
ryhmän jäsenet eivät onnistu
toimimaan yhdessä sovitusti
treeneissä ei kuunnella valmentajan ohjeita --> ei tiedetä mitä tehdä --> harjoitus epäonnistuu tai sitä ei voida suorittaa
piilonormit
ryhmän yhteisiä toimintamalleja, joita noudatetaan vahingossa ja ajattelematta
jokaisen harjoitteen jälkeen otetaan liivit pois,
kerätään tötsät ja käydään juomassa
johtajuustyyli
se tapa, jolla johtaja johtaa ryhmää
valmentaja
autoritäärinen=pomotteleva,tiukka,korkeampiarvoinen verrattuna muihin ryhmän jäseniin,ryhmä tehokas johtajan ollessa paikalla→hänen poistuessa ei niin tehokas
kapteeni
demokraattinen=ryhmän jäsenten kanssa samanarvoinen,kannustava, ryhmä tehokas ja aikaansaava
konformisuus
näkemykset samanlaistuvat ryhmän enemmistön kanssa
jos suuri osa pelaajista haluaisi pelata tietyllä muodostelmalla, usein loppujoukkue yhtyy tähän eikä uskalla esittää omia näkemyksiä
tehtävätavoite
jokin ryhmän yhteinen päämäärä ja tavoite, mikä pyritään saavuttamaan
joka peli pyritään voittamaan
harjoituksissa pyritään treenaamaan täysillä
ja antamaan kaikkensa
informaatiovaikutus
ryhmän mielipiteet siirtyvät siihen näkemykseen, jonka puolesta esitetään eniten hyviä perusteluita
jos tietty kapteeniehdokas saa paljon hyviä perusteluja ja muut vaihtoehdot hieman vähemmän, luultavasti hänet valitaan, sillä muidenkin mielipiteet vaihtuvat hyvien perustelujen vaikutuksesta
ryhmäajattelu
päätöksenteossa ryhmän jäsenet myötäilevät enemmistön mielipiteiden kanssa ja pyritään yksimielisyyteen eikä esitä vastakkaisia näkemyksiä
kapteenia valitessa päätökseen halutaan päästä nopeasti ja vaivattomasti, jolloin vaihtoehtoja ei punnita niin paljoa
ryhmäpolarisaatio
ryhmän näkemykset ja mielipiteet polarisoituvat eli keskittyvät niihin, mitä jo aluksi oli enemmistön mielipiteet
jos iso osa joukkueen pelaajista haluaa tietyn pelaajan kapteeniksi, yleensä muidenkin mielipiteet kääntyvät tähän
tunnetavoite
ryhmän yhteinen tavoite sen jäsenten välisissä suhteissa
pyritään luomaan hyvä joukkuehenki
kaikki otetaan huomioon
tsempataan muita
roolien välinen ristiriita
saman henkilön eri ryhmissä edustamien roolien odotukset ovat ristiriidassa keskenään
jalkapalloilijan tulisi nukkua paljon, mutta tarjoitukset ovat myöhään ja lukiolaisena pitää olla aikaisin aamulla koulussa
motivaatiohukka
ryhmän jäsenille ei ole tärkeää ryhmän
yhteisten tavoitteiden saavuttaminen
jotain pelaajaa ei kiinnosta treenata
ei haluta voittaa
ilkeä muille pelaajille --> ryhmähenki huononee
rooli
tietyt oletukset, jotka kohdistuvat ryhmän tiettyyn jäseneen
valmentaja
johtaa joukkuetta
kertoo mitä tehdään
pelaajat kuuntelevat ja kunnioittavat
pelaaja
tekee mitä valmetaja sanoo
kapteeni
johtaa joukkuetta sisäpuolelta
tsemppaa ja kehottaa noudattamaan valmentajan ohjeita
tietyn pelipaikan pelaaja
esim. maalivahdin odotetaan torjuvan vastustajan vetoja
ja hyökkääjän tekevän maaleja
normit
yhteisiä sääntöjä tai toimintamalleja, joita ryhmässä kuuluu noudattaa
tapahtumiin tullaan ajoissa
valmentajaa kuunnellaan
kaikki tarvittavat varusteet mukana
roolin sisäinen ristiriita
samaan rooliin liittyvät oletukset ovat ristiriidassa keskenään
kapteenin tulisi olla rento ja kannustava,
mutta myös tiukka ja jopa määräävä
koheesio
ryhmän tiiveys eli se, kuinka hyvin ryhmä pysyy kasassa
samat tavoitteet menestymisestä peleissä ja hyvän joukkuehengen luomisesta lisäävät koheesiota