Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Великие реформы Александра II - Coggle Diagram
Великие реформы Александра II
Причины проведения реформ
Кризис крепостнической системы
Поражение в Крымской войне
Безнравственное отношение к крепостным крестьянам
Необходимость пересмотра российской судебной
системы
Необходимость реорганизации военного дела в России
Судебная реформа(1864г)
Изменения
Суды проводились в присутствии обвиняемого.
Судебная власть оформилась в отдельную ветвь законодательства, суд стал независимой политической структурой.
Появилась новая судебная система, в корне изменившая судопроизводство и судоустройство.
Гласность и состязательность суда
Реформа дала начало образованию
Адвокатуры.
Институт судебных следователей.
Проектировал граф Д. Н. Блудов
Суда присяжных заседателей (именно их последнее слово влияло на судебный вердикт).
Российская империя была официально разделена на судебные округа. Появилось 3 вида судов
Мировой суд (в составе одного человека-мирового судьи)
Мировой судья
Рассматривал мелкие уголовные и гражданские дела
Выбирались уездными земскими собраниями или городскими думами.
Мировой съезд
Объединял мировых судей одного округа, в сельской местности всегда совпадавшего с уездом.
Съезд возглавлял председатель, один из участковых мировых судей, избираемый всеми мировыми судьями округа на три года.
Окружной суд (в составе представителя и двух членов)
Члены окружного суда назначались императором
Рассматривали сложные уголовные и гражданские дела
Судебная палата (в составе четырех членов и трех сословных представителей)
В различных палатах было от 1 до 4 департаментов каждого рода
Департаменты были возглавляемы председателями, а вся судебная палата — старшим председателем.
Рассматривала особо важные уголовные и почти все политические дела.
Крестьянская реформа (1861г)
Упразднившая крепостное право в России. Явилась первой по времени и наиболее значимой из «великих
реформ» Александра II
Провозглашена Манифестом об отмене крепостного права от 19 февраля (3 марта) 1861 года.
Изменения
Зарождение капиталистических отношений в сельском хозяйстве.
Появление свободной рабочей силы.
Формирование широкого потребительского рынка.
Подготовка среды для либеральных преобразований. В частности в системе управления, образования и судебной системе.
Александр II
Земская реформа (1864г)
Изменение
Создание первых за всю историю страны местных органов самоуправления.
Повышение степени местного хозяйства русской деревни.
Развитие просвещения, повышение уровня образования в стране (Это подтверждается открытием огромного количества земских школ и больниц).
Улучшение системы здравоохранения местных жителей и даже создание нескольких ветеринарных учреждений.
Образование «третьего элемента» (в эту группу входили земские врачи, учителя, агрономы).
Сделан шаг в развитии российской промышленности (строительство дорог, медицинских учреждений, создание инфраструктуры в ближайших пунктах).
Проект земской реформы разрабатывался с 1859 года комиссией при министерстве внутренних дел
председатель Н. А. Милютин
с 1861 года — П. А. Валуев
Земские учреждения делились на два органа
Распорядительные органы
Земские собрания
Исполнительные органы
Земские управы
Военная реформа (1874г)
Изменения
Полное перевооружение армии (переход на использование современного оружия).
Введены военные прокуратура и военный суд - повышение дисциплины в армии.
Служить могут граждане любого сословия. Отмена телесных наказаний и образование солдат (отрывались военные училища).
Разделение территории на округа и передача полномочий на военного министра - децентрализация.
Реконструкция военных заводов - развитие тяжелой промышленности.
В 1860 году военный министр Дмитрий Милютин
предложил план. Он предлагал.
Ввести всеобщую воинскую повинность. Каждый человек от 20 лет (студенты - от 28) отправляется служить государству.
Уменьшить численность действующей армии в мирное время.
Организовать обученные резервы, которые в случае войны
увеличат количество солдат в 3 раза.
Создать военные округа. Они облегчат и ускорят мобилизацию.
Сделать систему военного образования для офицеров, так как их уровень подготовки был низким.
Дмитрий Милютин
Городская реформа(1870г)
Изменения
Выборные городские думы (распорядительные органы) и избираемые городскими думами городские управы (исполнительные органы).
Избирательные права – только у плательщиков налогов с недвижимости.
Компетенция городские самоуправления – только хозяйственные вопросы.
Все избиратели делились на три курии
Первая курия, богатые дворяне и купцы, финансисты, фабриканты и владельцы доходных домов.
Вторая курия, более мелкие налогоплательщики
Третья курия, самая многочисленная, состояла из мелких лавочников и ремесленников.
А. Д. Шумахер, один из основных разработчиков реформы
Реформа послужила толчком к торгово- промышленному развитию городов, она закрепила систему органов городского общественного управления. Одним из результатов реформ Александра II являлось приобщение общества к гражданской жизни. Была положена основа для новой русской политической культуры.
реформы образования(1863-1864гг)
Изменения
Среднее образование можно было получить и в гимназиях, и в реальных училищах. Но в последних не изучались языки и поступление в университеты, после их окончания, затруднялось.
Планировалось создать систему обучения, похожую на европейскую, но это не удалось.
В гимназию имел право поступить любой человек, не зависимо от статуса и достатка. Но стоимость обучения по-прежнему была высокой и далеко не все могли себе это позволить.
Была усилена воспитательная составная образования.
Увеличение количества вольнослушателей в университетах привел к усилению вольнодумства и, соответственно, к новым студенческим беспорядкам.
Обучение в женских гимназиях в плане программы достаточно сильно уступало обучению в мужских учебных заведениях.
Образовательная система была усовершенствована на всех уровнях.
В рамках реформы было подписано три основных положения
«О начальных народных училищах» для среднего и начального образовательного уровня для нижних слоев общества
«О гимназиях и прогимназиях». Для получения классического образования.
«Университетский устав».
Итоги реформ
Достижение
Реформы дали толчок быстрому росту экономики и развитию культуры.
Расширили границы гражданского общества и правового государства в России.
Уничтожение крепостного права.
Военная реформа, усиление оборонной мощи страны.
Смягчилась цензура для центральной прессы и книгоиздания.
Значительно повысился уровень грамотности населения.
Потери
Недоступность среднего и высшего образования основной части населения, так как оно было платным.
Общинная земля не подлежала купле- продаже.
Крестьяне потеряли часть земли.
