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EXPERIENCIA Y EDUCACIÓN Investigar la experiencia educativa - Coggle…
EXPERIENCIA Y EDUCACIÓN
Investigar la experiencia educativa
La experiencia educativa
No es un objeto del que el investigador se distancia para conocerlo objetivamente
La educación es vida y por lo tanto es experiencia ya que es una exigencia pensarla desde ella misma
desde la posibilidad de tomar a la vivencia en situación
desde las prácticas específicas
ver sus sentidos y las interrogantes que desencadena
la educación en tanto experiencia, muestra y despliega las trayectorias de los autores que participan
Campo de la pedagogía
como se debe enfatizar e impulsar una forma de mirar de la educacion
desde 2 perspectivas
de como la experimenta
de quien la vive
la experiencia
considerada como individual
tiene adherido el ‘con’ y por tanto el pensamiento de la experiencia también”
La experiencia es decir “no a las formas de hacer investigación que configuran el orden del discurso pedagógico” (Larrosa)
Constantemente son vinculados experiencia y sentido; mediadores son la presencia de los otros y la conversación.
Contreras y Pérez de Lara
desde la pedagogía
La práctica educativa busca ser vivida como experiencia, un hacer y pensar sobre la experiencia.
REFLEXION
Educación y experiencia están en asociaciadas ya que al mirar la educación en cuanto experiencia es uno de los mensajes fundamentales de esta obra colectiva, ya que hace cuestionar demadias caos ´¿el como interveine? ¿el porque lo hace? pero sin en cambio considero que al entnder este libro nos invita a reflexionar acerca de como darnos un vivir-pensar, escudriñar los sentidos de nuestra propia experiencia en mi caso como futura docente