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Historia de:, BIBLIOGRAFÍA, Verónica Cevallos (6B) - Coggle Diagram
Historia de:
Neurodidactica
La neurodidáctica sirve para desarrollar y aplicar nuevas metodologías que optimicen el aprendizaje en el aula.
No aprendemos al memorizar, sino al experimentar, al involucrarnos y al practicar con nuestras manos
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Neuroaprendizaje
Combina la psicología, la pedagogía y la neurociencia para explicar cómo funciona el cerebro en los procesos de aprendizaje
Hace referencia a la disciplina encargada de estudiar el funcionamiento del cerebro durante el aprendizaje
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Neurociencia
Estudio integral del sistema nervioso, teniendo en cuenta sus funciones, su estructura y otros aspectos.
Carl Wernicke
(1874) Describe el deterioro de la comprensión del lenguaje por una lesión que se localizaba en la parte posterior del lóbulo temporal izquierdo
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Paúl Broca
(1861) Describe los problemas de la expresión del lenguaje ya que revela una lesión en el lóbulo izquierdo
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BIBLIOGRAFÍA
Romero, V. M. A. (2001). Texto de neurociencias cognitivas. Unam.
Rodriguez, F. (2013). Técnicas de Neuroaprendizaje: Lectura y Memoria. Nuerociencia Cognitiva, 8.
Mora Teruel, F. (2014). Neuroeducación.
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