Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL TEXTO, Unidad
Cuando se habla de unidad se tienen en cuenta criterios…
EL TEXTO
-
Los Textos Académicos
Los textos académicos pueden ser definidos de muchas maneras, pero en todo caso hay ciertas características y regularidades que les son propias.
Su propósito fundamental es difundir ante colegas y la sociedad los conocimientos generados a partir de un trabajo de análisis, reflexión e investigación
Si bien estas regularidades no son ni naturales ni universales, constituyen los parámetros legítimos dentro de los cuales se transmiten y se produce la ciencia.
CARACTERÍSTICAS
Son intertextuales: Los textos académicos recurren a otros textos para fundamentar o validar sus planteamientos
Se producen en un contexto científico académico: Los textos académicos se realizan fundamentalmente en universidades o centros de investigación.
Mantienen un discurso formal: suponen el empleo de una terminología acorde con sus planteamientos y con el área temática en la que se enmarcan.
Comunican resultados: Todo trabajo científico tiene por objeto dar a conocer los resultados de un proceso intelectual de investigación.
Se sustentan en argumentos claros: una de su característica más importante es que son argumentativos ya que exponen la posición de quien los escribe.
Buscan persuadir acerca de su validez: Los textos académicos buscan también “convencernos” acerca de la validez de sus resultados y la relevancia de sus contribuciones.
-
¿Qué es el Texto?
Un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra.
Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido.
Su extensión es variable y corresponde a un todo comprensible que tiene una finalidad comunicativa en un contexto dado.
-
El carácter comunicativo, pragmático y estructural permiten su identificación. Ahora bien, en la descripción de un texto, hay que considerar factores en relación con la competencia discursiva, la situación y las reglas propias del nivel textual.
Son signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido. También es una composición de caracteres imprimibles generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona
Unidad
Cuando se habla de unidad se tienen en cuenta criterios normativos en el nivel textual. La unidad se refiere a la cantidad de información que ha de aparecer en el texto. Grice denomina “cantidad” a esta cualidad textual.
-
Propósito comunicativo
Todo el que escribe tiene una intención comunicativa específica: proporcionar una información, narrar un hecho real o ficticio, convencer a un auditorio, describir algo, protestar por una situación etc.
Coherencia
La coherencia es una propiedad semántica y pragmática del texto, que se refiere a dos tipos de relaciones lógicas: la existente entre los conceptos que aparecen en cada oración, y las existentes entre cada oración con las otras de la secuencia de que forman parte.
Cohesión
Con el término cohesión, se designa en la lingüística del texto al mecanismo morfosintáctico que permite ligar una cláusula o proposición, oración o un párrafo con algún otro elemento mencionado previamente en otra frase, cláusula o párrafo.
Sentido completo
En un texto se desarrolla una idea completa. El texto es una manifestación lingüística relativamente independiente, cuya interpretación depende fundamentalmente de la información que se suministra en su interior.
-
-
-
-
-
