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CAMBIO ORGANIZACIONAL
ORGANIZACIÓN
¿Qué es? Es un proceso estructurado en el cual interactúan las personas para alcanzar sus objetivos.
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Enfoques
c) Humano-relacionista
La psicología y la fisiología del trabajo como factores importantes para mejorar las condiciones de los trabajadores.
d) Burocrático o estructuralista
Analiza los grupos formales e informales de la empresa, las compensaciones sociales y materiales y los efectos de unas sobre otras.
b) Científico
División del trabajo, especialización, estándares y métodos de trabajo, rendimiento.
e) Neohumano-relacionista
Desarrolla técnicas y procedimientos más sofisticados para el control de las relaciones humanas con el objetivo de aumentar la eficiencia mediante una mayor productividad del personal.
a) Administrativo
Planeación, organización, dirección, ejecución y control.
f) De sistemas
Producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación a la realidad empírica.
Elementos básicos
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Programa: entrada de conocimiento (porque lo hago, como lo hago), habilidades (como hacer lo que quiero enseñar) y recursos (financieros, humanos, materiales).
Características
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Forma simple, staff reducido
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Etapas de desarrollo
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Madurez
Individualidad, adaptarse y contribuir
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CAMBIO
¿Qué es? Es cualquier modificación o movimiento de un plano o estado a otro que es fácilmente perceptible dentro de un contexto y es llevado a cabo en función del desequilibrio provocado para alcanzar una homeostasis relativamente perdurable.
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Resistencia
Trata: De la importancia que el sistema concede al cambio, informa sobre el grado de apertura que la organización tiene y facilita la detección de los temores que el sistema experimenta y ellos efectos que presiente.
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Cambio planeado
Está constituido por esfuerzos deliberados encaminados a eliminar una situación insatisfactoria a través de la planificación de una serie de fases, acciones y estrategias que resultan de un análisis profundo del sistema total.
¿Por qué planear?
Cuando existen cambios rápidos y radicales del entorno.
Para determinar las posibles unidades de cambio.
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Para obtener un cambio participativo.
Para alcanzar la situación deseada a través de acciones prácticas y seguras
Para aplicar un cambio acorde con las necesidades de la organización.
Para aplicar las herramientas adecuadas a la organización.
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Requisitos
El cambio, para ser planeado y para ser eficaz, precisa insatisfacer siete requisitos fundamentales
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II. DE CAMBIO.
- Flexibilidad. grado de disponibilidad y versatilidad de sus recursos, económicos, tecnológicos, estructurales y administrativos.
- Integración. Estado de coordinación y convergencia de esfuerzos entre las partes del sistema, entre las subpartes de los subsistemas, entre equipos y entre individuos.
- Recursos. Condición general en la empresa y específica en sus subsistemas principales, de existencia o facilidad para obtener recursos en la cantidad y calidad necesarias.
- Creatividad. Correr el riesgo calculado de buscar nuevos caminos, nuevas ideas.
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Fenómenos de los cambios
Existen diferentes maneras de reaccionar a los “hechos nuevos” del medio que rodea a las personas y organizaciones.
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Cambio y campo de fuerza
Todo sistema, inclusive el socio-técnico, corresponde a un campo de fuerzas
Se puede planear gráficamente un cambio en la situación que se plantea, de tres modos:
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Movilizando, o inmovilizando, las fuerzas.
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CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ADMINITRACIÓN EDUCATIVA
DESARROLLO ORGANIZACIONAL APLICADO A INSTITUCIONES Y SISTEMAS EDUCATIVOS
TERCER SEMESTRE
L.E.P Nohemi Jasso Zuñiga
ASESORA: Mtra. Alejandra Salas Vidales.
Referencias bibliográficas:
CINADE (S/F). Antología Desarrollo Organizacional aplicado a Instituciones y Sistemas Educativos. Lección III. Tercer semestre. p.40-54. México.
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