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Estudiantes con problemas de aprendizaje - Coggle Diagram
Estudiantes con problemas de aprendizaje
trastorno en uno o más de los procesos psicológicos, que dificultan la comprensión o el uso del lenguaje oral o escrito.
se presentan como dificultades para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos matemáticos.
Trastornos de atención
Diferencias a novel cerebral:
áreas del cerebro más pequeñas, menor flujo sanguíneo en el
cerebelo
y
lóbulos frontales
, diferentes niveles de actividad eléctrica en el cerebro.
TDAH
Término actual para designar trastornos de conducta perturbadora, caracterizados por un exceso de actividad, muchas dificultades para mantener la atención e impulsividad.
Se presenta en mayor porcentaje en niños que en niñas
Se presenta entre un 3 a 5% en las primarias.
Se pueden manifestar desde los 3 años de edad
Medicamentos
: Ritalín, Adderall, Focalin, Dexedrina y Cylert
Son estimulantes y tienen mejoría en el comportamiento social, en la cooperación, atención y obediencia.
Strattera
No
es estimulante pero podría incrementar los pensamientos suicidas.
trastornos del lenguaje y de la comunicación
Las lesiones pueden ocasionar problemas neurológicos que interfieren con el habla o el lenguaje.
Los niños a quienes no se les escucha, o cuya percepción del mundo está distorsionada por problemas emocionales, reflejan tales problemas en su desarrollo del lenguaje.
Los individuos que no son capaces de producir sonidos de manera eficaz para hablar tienen un
trastorno del habla
trastornos de articulación
, estos incluyen la sustitución de un sonido por otro (cado por carro), la distorsión de un sonido (chopa por sopa), la adición de un sonido (papai por papa) o la omisión de sonidos (pa-o por pato)
problemas de la voz
, que incluyen hablar con un tono o una calidad inadecuados, o con un volumen muy alto o de forma monótona.
Tartamudeo
puede presentarse a partir 3-4 años de edad.
Problemas emocionales, neurológicos o conductas aprendidas.
Ocasiona vergüenza y ansiedad.
Características de los estudiantes:
mala coordinación, déficit de atención, hiperactividad, impulsividad, problemas para organizar e interpretar información auditiva y visual, trastorno del pensamiento, memoria, habla y audición, dificultad para hacer amigos y conservarlos.
Problemas más comunes
1.- Lectura. 2.-Cálculo. 3.- Escritura.
Es importante detectar fortalezas