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Orientaciones generales - Coggle Diagram
Orientaciones generales
Enfoque pedagógico
Se refiere a los procesos de enseñanza y de aprendizaje y a las interacciones entre ellos que posibilita el logro de la enseñanza de las ciencias.
DEMANDA QUE LOS ALUMNOS
Vivan experiencias relevantes e interesantes en el aula, la escuela y el entorno.
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APRENDIZAJE COLABORATIVO
Contribuye a descentrar el pensamiento, pues las ideas de los demás sirven como un espejo ante el cual se revisan las ideas propias
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Los alumnos cuentan con experiencias y conocimientos previos que es necesario explorar y recuperar en la enseñanza de la física.
Partir de los que saben los alumnos favorece el aprendizaje porque, al articular los conocimientos previos con los nuevos, el estudiante dota de significado a estos últimos, y así se facilita su asimilación.
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LA EXPERIMENTACIÓN
Realizar con cierta frecuencia actividades de experimentación, además de despertar el interés y mantener viva la curiosidad de los estudiantes, permite activar y movilizar su pensamiento
ACTIVIDADES DE APOYO
El enfoque pedagógico de la signatura requiere que los alumnos realicen diversas actividades que contribuyan a su formación integral.
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