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INDICAZIONI NAZIONALI 2012 - Coggle Diagram
INDICAZIONI NAZIONALI 2012
suddivise in tre sezioni fondamentali
Cultura,scuola,persona
la scuola del nuovo scenario
centralità della persona
per una nuova cittadinanza
per un nuovo umanesimo
Finalità generali
suddivise in due capitoli
scuola,costituzione,Europa
profilo dello studente
Organizzazione del curricolo
suddiviso in nove capitoli
dalle indicazioni al curricolo
aree disciplinari e discipline
continuità ed unitarietà del curricolo
traguardi per lo sviluppo delle competenze
obiettivi per l'apprendimento
valutazione
certificazione delle competenze
una scuola di tutti e di ciascuno
comunità educativa, comunità professionale,cittadinanza
Scuola del primo ciclo
discipline
Italiano,lingua inglese e seconda lingua comunitaria,storia,geografia,matematica,scienze,musica,arte e immagine,educazione fisica,tecnologia.
il senso dell'esperienza educativa
l'alfabetizzazione culturale di base
cittadinanza e costituzione
l'ambiente di apprendimento
Scuola dell'infanzia
i campi di esperienza
il sè e l'altro
il corpo e il movimento
immagini,suoni,colori
i discorsi e le parole
la conoscenza del mondo
i bambini,le famiglie,i docenti,l'ambiente di apprendimento
Appendice
: integrazioni alle Indicazioni Nazionali relative all'insegnamento della religione cattolica (DPR 11 febbraio 2010)
scuola dell'infanzia
primo ciclo d'istruzione