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Emotion - Coggle Diagram

- - - - Suche nach Gesetzmäßigkeiten zu stammesgeschichtlichem Ursprung und Funktion des Emotionsausdrucks -> Überbleibsel aus früheren evolutionären Formen der Menschen, haben aber in moderner Welt nicht mehr wirklich Sinn
      - Nutzung von Zeichnungen, Fotos, Interviews, Beobachtung (Emotionen nicht nur Mimik, sondern auch Gestik und körperliche Reaktionen)
      - Berühmt für Studien kulturübergreifend: Gab Reisenden Fragebögen mit, durch die er international Emotionen auswerten konnte
      - Fokus auf Emotionsausdruck bei Menschen und Tieren -> spezifische innere Vorgänge durch gemeinsames evolutionäre Erbe auch bei Tieren
    - - Kern: Aktivitäten im Körper rufen Reaktionen hervor - nicht umgekehrt (Emotionen als Erfahrungen aus der Wahrnehmung reflexhafter körperlicher Veränderungen, die Reaktionen auf Reize darstellen)
      - Reiz wird wahrgenommen -> körperliche Veränderungen im Gehirn ausgelöst -> Veränderung wird wahrgenommen (= Emotionserleben)
      - Keine kognitive Bewertung -> diese folgt extern später (manchmal sind Emotion und Bewertung nicht im Einklang, bspw. Angst vor harmloser Spinne)
      - Kritik (Walter Bradford Canon): viszerale Reaktionen sind zu langsam, um Emotionen auszulösen, Reaktionen zu ähnlich
    - - Arbeit mit Selbstbeobachtung
      - Emotionen bestehen aus affektiven und ideellen Komponenten
      - Drei Hauptdimensionen
        
        Lust - Unlust
        
        Erregung - Beruhigung
        
        Spannung - Lösung
      - = Dimensionale Emotionstheorie
  - - - Emotionen sind multikomponentiell (z.B.: Ausdruck, Verhalten, Gedanken)
      - Handlungsbereitschaft als zentrales Element
      - Motivation und Emotion als verwandte Konzepte
      - Bezug zur Umwelt anstelle der Emotion als innerer Vorgang
      - Fokus auf Motivation und zwischenmenschliche Handlung -> Emotionsausdrücke (Mimik & Gestik) zielen auf Beziehungen zu anderen Menschen ab
    - - 1962/63: "Affect, imagery, consciousness, Vol. 1"
      - Neun angeborene Affekte werden bewusst mit Erfahrungen kombiniert zu Emotionen
        
        Sechs zweistufige (2. ist Steigerung von 1.) Emotionen -> z.B. Interesse - Begeisterung
        
        Zwei Formen von Ekel
        
        Demütigung / Scham
      - Affekte werden durch Rückmeldung über neurale Aktivität ausgelöst
      - Bewusstwerden der Affekte führ in Kombination mit Erfahrung zu Emotion
- - - - Auch: modulare Theorien
      - Welche Emotionen sind angeborene oder früh entwickelte Emotionen mit spezifischen biologischen Mechanismen?
      - Emotionen werden voneinander abgegrenzt beschrieben/charakterisiert (Angst, Freude, Wut)
      - Distinkte Formen des Ausdrucks (Mimik) und der physiologischen Reaktionen für jede Emotion liegen vor
      - Welche Emotionen zu den Basisemotionen gehören, ist von Theorie zu Theorie unterschiedlich ("Sets" je nach Kriterien der Forscher)
      - Internationale Unterschiede (Stärke/Ausprägung, Art und Weise) bei emotionalen Reaktionen -> "Display Rules" = künstlich erlernte und auferlegte Regeln, die Emotionsausdruck beeinflussen, indem Menschen sich selbst regulieren
    - - Welche Rolle spielt die Bewertung bei der Emotionsentstehung?
      - Klassische/Kausale Appraisal-Theorien: Bewertung als spezifischer kognitiver Mechanismus löst subjektive Beurteilung von etwas (Ereignis, Objekt) aus, die dann die Emotion auslöst
      - Deskriptive Appraisal-Theorie: Bewertung beschreibt lediglich etwas, es gibt keinen spezifischen Mechanismus
      - Bewertung -> Emotion als intentionaler Zustand (Bewertungen beziehen sich auf etwas in der Welt) = Bewertung des Etwas in der Welt macht die Emotion überhaupt zu dem, was es ist
      - Ältere Theorien: Spezifische Handlungsbereitschaft wird durch bewertungsbedingte Emotion ausgelöst
    - - Emotionen aus einzelnen Komponenten zusammengesetzt, die unterschiedlich kombiniert sein können
      - Wahrnehmung und Bewertung einer affektiven Erregung, die mit einem Reiz aus der Umwelt in Zusammenhang gebracht wird, eine Emotion bilden
      - Bewertung bezieht sich nicht auf Reiz aus Umgebung, sondern auf Sinneszustand, der damit in Verbindung steht
      - Komponenten sind nicht emotionsspezifisch und können auch an anderen mentalen Zuständen beteiligt sein oder mit biologischen Systemen zusammenhängen
      - Theorien versuchen auch zu erklären, warum verschiedene Ausprägungen derselben Emotion sich ganz anders anfühlen / anders aussehen und dennoch dieselbe Emotion ausmachen
      - Theorien finden auch Erklärung für kulturelle Unterschiede/Übereinstimmungen (bspw. Ausdruck von Ekel)
      - Dimensionalen Theorien