Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Тема 1.Поняття електронного інформаційного освітнього середовища - Coggle…

- - - - самообслуговування за запитом
      - широкий доступ до мережі
      - об'єднання ресурсів
      - швидка еластичність (дозволяє користувачам автоматично вимагати додаткового місця в хмарі або інших видах послуг)
      - виміряна послуга
    - - На даний момент основними постачальниками хмарної інфраструктури вважаються
      - Ключовим компонентом в ХО ІОС є комп’ютер (планшет, термінал, телефон тощо) із доступом до мережі Інтернет.
  - - - змістовний компонент (концепції навчання,
        навчальні програми, навчальні плани, підручники)
      - методичний компонент (форми і методи організації
        освіти в ІОС)
      - організаційний компонент (управлінська культура,
        управління знаннями)
      - Інформаційно-компетентнісний
        компонент
        
        інформаційні компетенції суб’єктів
        
        середовища (викладачів, студентів та
        
        Комунікативний компонент
        
        стиль спілкування і
        
        викладання, цінності,
        
        установки, стереотипи,
        
        віртуальні спільноти
    - - топологія корпоративної мережі університету
      - (портал університету, сайти інститутів, віртуальні
      - кафедри, електронна бібліотека, віртуальні музеї,
      - педагогічні сайти викладачів і студентів)
- - - - Етапи проектування.
        
        Стадії проектування.
        
        Учасники ІТ-проектування.
        
        Компоненти навчально-методичного спрямування.
        
        Основні етапи співпраці.
        
        Умови ефективного упровадження.
        
        2 more items...
        
        Навчально-методичні, наукове спрямування.
        
        Система електроного навчання. електроний репозиторій. база даних.
        
        Спеціалісти ІТ, викладачі, адміністрація.
        
        Зовнішня, внутрішня
  - - - Фізична співпраці команли, робота над спільною проблемою або завданням,комунікацію під час роботи.
  - - - :check:створення єдиного інформаційного простору, розвиненої комунікативної інфраструктури;
        :check:створення та впровадження нових форм і методів управління навчальним закладом;
        :check: зменшення часу від одержання інформації до прийняття рішення;
        :check:впровадження єдиного стандарту роботи з електронними документами, доступності до них;
        :check: автоматизацію та підвищення ефективності роботи з педагогічними працівниками, підструктурами;
        :check:створення інфраструктури управління корпоративними знаннями.
    - - Відкриває значні можливості для використання нових підходів до навчання в освіті; вирівнює умови для всіх, забезпечуючи рівний доступ до навчальних матеріалів, використання високих технологій в освіті.
        
        :check:Створення та використання інформаційно-освітнього порталу
        :check:Інструментальні програмні засоби для розробки електронних засобів навчального призначення. Розробка та наповнення електронних навчально-методичних комплексів
        :check:Теорія і практика створення тестів для системи освіти. Техології комп’ютерного тестування, обробки та інтерпретації результатів тестів