110年愛在球崙課後陪讀計畫
成果報告-課輔班
計畫摘要
需求評估
欲解決問題
問題分析
方案檢視總表
執行過程及成果
執行過程:放學後用餐、作業輔導、英數加強時間、閱讀時間
蒐集對象:學校教師、家長、服務對象
方法/工具:問卷、教學紀錄
操作性目標
量化資料:作業完成度、考試成績
質性資料:導師評語、成長紀錄
產出:學期間陪讀班192場次、總服務2287人次;寒暑期陪讀班29場次、總服務277人次
成果:下半年出席率95%、%作業完成度、%老師認為學生作業完成度/品質提升
檢討
績效:受疫情影響,服務人數不如預期、線上教學參與人數亦受波及(影響因素?)
待改善之處/困境:因疫情影響,停課1.5月,部分資料難以收集,並且學生成績、相關進步較難直接歸因於受服務的成效(反問學生——影響力)
未來發展及精進:影響「成績進步分數」的因素眾多,作為評估指標不夠周全(落點?)
經費使用表
創新
投入資源
新的方式:線上課程
新的服務內容:預備教學課程,而不只作業輔導
服務一年內,學生作業完成率達80%,60%學生段考平均成績進步2分。
每學期,開辦課後陪讀班至少90天,服務時數達261小時,服務40位學生,學生出席率扣除公假因素達85%