KULIAH 3: PERKEMBANGAN/ PEMBANGUNAN INDIVIDU
Teori Psikoanalitik
intipati teori freud terletak kepada naluri & motif2 tidak sedar & tahap2 psikoseksual dlm perkembngn diri
kepuasan manusia terletak kepada naluri
conth: freud menyatakan apabila ada orang sakit perut membuang air besar maka jadi puas.
freud cakap yg setiap individu ada tenaga psikik yg boleh memuaskan kehendak & naluri asas.
perkembngn individu bergtnung kepda tenga psikik yg ter bahagi kepada 3 komponen personaliti.
ID
- Cnth; saya hendak mencuri motosikal firdaus , id mempengaruhi untuk curi.
EGO
-saya pensyarah , xkan nk curi terang2 , jadi firdaus letak kunci atas kerusi , pastu suruh satu kelas keluaq then ambik kunci tu
-ego bantu seseorng untuk realisasikan matlamat id.
SUPEREGO
- akan bagitahu kata perbuatan salah , kalau kena tangkap akan dibuang , kalau superego kuat , kita xkn curi
ID
personaliti yg x impulsif & x rasional yg bermatlamatkan kepuasan naluri individu.
mencari gratifikasi(ganjaran) walaupun keperluan biologikal x realistik.
cnth: bayi tunjuk sifat personaliti id , bila lapar & basah, bayi akan menangis sampailah kehendak depa dipenuhi. bayi x kenal erti sabar.
EGO
Personaliti yg lebih bersikap rasional - individu akn cuba sedaya upaya untk cari jalan yg lebih realistik untuk puaskan kehendak naluri itu.
freud kata - ego mula wujud bila tenaga psikik itu dilencongkn seperti persepsi , pembelajaran dan penyelesaian masalah untuk capai kehendak naluri yg ada.
cnth: kanak2 yg lapar mungkin akan buat lebih dari menangis seperti guna ego untuk ajak ayahnya membawa diri ke dapur untuk dptkn makanan.
ego kanak2 masih belum matang sepenuhnya , kalau kanak2 tu nk something dia akan nk benda tu pada waktu tu jugk .
semakin matang ego kanak2 , mereka akan lebih berupaya menahan kehendak sampai masa yg bersesuaian & akan gunkan logik & strategi realiti untuk penuhi kehendak depa.
SUPEREGO
norma2 moral yg dah dkuasai @ diserapi individu.
SE, mula timbuul dari ego semasa kanak2 yg berusia dia antara 3-6 tahun mula ambil kir nilai2 & moral yg ditetapkn oleh ibu bapanya.
Bila superego wujud , kanak2 akan dengar suara ibu bapa yg sentiasa mengingatkan depa untuk tak buat sesuatu yg menyalahi norma masyarakt.
bila depa teringt balik pesan tu, depa akan sentiasa rasa bersalah atau malu untuk buat benda2 yg menyimpang dari norma masyarakat.
superego tekankan kepada keperluan individu untuk cari sesuatu yg boleh diterima secara sosial & etika untuk keinginan id yg tak dpt dipenuhi.
Freud kata konflik anatara id, ego & superego sngt kuat.
untuk individu yg matang , sihat personaliti , keseimbangan antara ketiga2 elemen ini amat penting.
ego tahan keinginan impulsif(bertindk ikut hati) id dengn cara2 yg realiti untuk penuhi kehendk id tersebut.
suoerego melihat kepada adakah cara2 yg diambil oleh ego itu boleh diterima secara moral @ tidak.
dgn kata lain , ego memainka peranan untuk menyesuaikan kehendak id dan superego dgn mengambil kira keadaan raliti persekitaran.
freud kata , masalah psikologikal selalu timbul sekiranya tak dak keseimbngn antara id, ego dan superego.
cnth: mereka yyg dilihatsebagai seorng yg anti sosial yg sering menipu mungkin mempunyai superego yg tidak kuat.