Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Значення психічних процесів у математичній діяльності - Coggle Diagram
Значення психічних процесів у математичній діяльності
Пам'ять
Засвоєння математичних понять
Засвоєння та оперування вербальним матеріалом
Засвоєння знакової операції з математики
Правильне відтворення знань та вмінь
Слухо-мовленнєва
Зорова
Мислення
Наочно-образне
Дії із зовнішніми опорами
Конкретні математичні узагальнення, які протікають в зовнішньому плані
Вербально-логічне
Вищий рівень математичних узагальнень
Узагальнення, які протікають у внутрішньому плані за внутрішніми ознаками
Фонематичне сприймання
Усі види сприймання створюють основу для узагальнення і формування образів реального предметного світу
Числа є також узагальненим і абстрактними образами
дійсності.
Назва знаків арифметичних дій
Назва числа
Просторові уявлення
Кожна свідома робота потребує серйозного розуміння значення простору і часу та вміння використовувати ці відношення на практиці. Для розв'язання проблем порушення засвоєння знань та умінь з математики це питання має істотне значення, бо сама структура числа є просторовою.