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Utilisation du numérique en GS : atelier autonome - Coggle Diagram
Utilisation du numérique en GS : atelier autonome
SAMR
Modification
: atelier en autonomie
Redéfinition
: nouveau support de travail
Augmentation
: activité ludique
Substitution
: travail en amont : écriture des mots sur l'ardoise / nouveau travail : écriture des mots sur l'ordinateur pour se familiariser avec l'outil
Objectif
Se familiariser avec l'outil numérique
Saisie sur ordinateur, cherche sur le clavier
Copier à l'aide d'un modèle
Modalités pratiques
travail en autonomie
3 élèves sur ordinateurs / 3 élèves sur l'ardoise = même activité. Echange dès que le travail est terminé.
aide sur l'ordinateur : modèle mot à recopier
revoir comment effacer, descendre d'une ligne en amont
Matériels
Ordinateur + feuille plastifiée avec les mots à recopier
Compétences visées
Copier à l'aide d'un clavier
Coopérer (dès problème via l'utilisation de l'ordinateur)
Application
Atelier
: travail sur l'ordinateur
Suivi
: dès la fin de l'activité, l'élève va chercher son étiquette et la pose devant l'ordinateur pour que je puisse vérifier/valider son travail
CRCN
Traitement de texte
Difficultés anticipées
allumer les ordinateurs + ouvrir le document word avant l'arriver des élèves
Difficultés rencontrées
Elèves qui viennent me solliciter pendant l'activité
(car il y a une fenêtre qui vient de s'ouvrir sur l'ordinateur, car ils ne savent plus comment effacer, etc)
Tous les élèves ne passent pas
Ne maitrise pas l'outil = travail pas terminé
à la fin de l'atelier
