Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Psihologia activității de instruire – învățare images - Coggle Diagram
Psihologia activității de instruire – învățare
Formele învățării
învăţarea pe cale de probe şi greşeli
învăţarea vicariană, imitarea 2-3 ani
învăţare prin insait - 1,5 - 2 ani
perioade senzitive ale asimilării limbii materne - 1,5 - 3 ani
perioade senzitive ale însuşirii limbii străine - 3-5-6 ani
perioada senzitivă a formării gîndirii profesionale - 20-25 ani
învăţarea prin raţionamente, care devine efectivă de la 12 ani
Strategii de formare a cunoștințelor și aptitudinilor
Strategia interiorizării
Strategia exteriorizării
Strategia problematizării și reflexiei
Functiile de bază a procesului instructiv-educativ
Funcția instructivă
Funcția educativă
Funcția dezvoltativă
Componentele procesului de instruire
Componenta cognitivă
Componenta formativă
Componenta aplicativă
Structura psihologică a procesului pedagogic
Structura cognitivă
Structura emoțională
Structura motivațională
Factorii reușitei școlare
timpul de învăţare avut la dispoziţie
calitatea procesului didactic de instruire
aptitudinea de a înţelege procesul de instruire
aptitudinea de învăţare a unei sarcini anumite
perseverenţa
