Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประเมินหลักสูตร - Coggle Diagram
การประเมินหลักสูตร
- ความหมายของการประเมินหลักสูตร
-
-
-
- จุดมุ่งหมายของการประเมินหลักสูตร
การประเมินหลักสูตรจะทําให้ทราบคุณภาพของผู้เรียนซึ่งเป็นผลผลิตของหลักสูตร ว่ามีคุณลักษณะตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรหรือไม่
ผลการประเมินหลักสูตรนี้ จะนําไปสู่การตัดสินใจของผู้เกี่ยวกข้องในการพัฒนาหลักสูตรเพื่อใช้ในการปรับปรุง แก้ไข หรืออาจจะเปลี่ยนแปลงหลักสูตร
- ลักษณะของการประเมินหลักสูตร
ควรประเมิน 4 ส่วน
- การประเมินเอกสารหลักสูตรที่ได้รับการออกแบบหรือพัฒนาขึ้น
-
- ประเมินการนําหลักสูตรไปใช้
-
- ประเมินผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
-
-
-
-
- ระยะเวลาในการประเมินหลักสูตร
-
-
-
-
- รูปแบบของการประเมินหลักสูตร
-
-
-
- วิธีการและเครื่องมือประเมินหลักสูตร
-
-
- การบันทึกประจําวันหรือการบันทึกรายการ
-
- การสังเกตในห้องเรียนอย่างมีระบบ
- การสังเกตแบบไม่มีโครงสร้าง
-
- การทดสอบความสามารถโดยให้เขียนตอบ
- การเขียนตอบโดยรายงานตนเอง
- การอธิบายเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ของครูและนักเรียน
- การวิเคราะห์ชิ้นงานของนักเรียน
-
-