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5 LA ESCUELA Y LOS DIFERENTES MODELOS PEDAGÓGICOS - Coggle Diagram
5 LA ESCUELA Y LOS DIFERENTES
MODELOS PEDAGÓGICOS
LOS CINCO MODELOS MAS SOBRESALIENTES
COGNOTIVISTA Y DESARROLLISTA
Es un modelo pedagógico cuyo eje fundamental es aprender haciendo. La experiencia de los alumnos los hace progresar continuamente desarrollarse.
CONDUCTISTA
Se basa en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable, es decir, la conducta, teniendo en cuenta como variables el conjunto de estímulos y respuestas que conforman el entorno
Fijación y control de los objetivos instruccionales formulados con precisión y reforzados minuciosamente.
CARACTERISTICAS
El aprendizaje esta basado en conseguir un objetivo
La evaluación es parte fundamental de la enseñanza inductiva.
El docente es un orador y el alumno es un receptor de contenidos.
En este modelo el aprendizaje esta mas centrado en el docente que en el alumno.
TRADICIONAL
Su meta es la formación del carácter y busca el desarrollo de las cualidades innatas del individuo a través de la disciplina.
Su método de enseñanza es transmisionista, a partir de la imitación del buen ejemplo, el ejercicio y la repetición.
En este modelo se concibe al estudiante como un ser pasivo
CONSTRUCTIVISTA
Concibe a la persona como resultado de la interacción entre el ambiente y la comprensión del mismo
¿Qué es una clase constructivista?
Los contenidos que se trabajan en clase son tanto conceptuales como procedimentales
ROMANTICO, NATURALISTA Y EXPERIMENTAL
¿Qué es el modelo experimental romántico?
Su objetivo es lograr que el niño logre desenvolverse en su experiencia natural con el mundo que le rodea. Se basa en la metáfora biológica de la semilla que va llevando dentro sus potencialidades.
¿Qué plantea el modelo experiencial romántico?
Es que no exista ninguna interferencia en el ambiente que puedan coartar de laguna manera el comportamiento y el proceso de aprendizaje espontaneo del niño.
¿Qué es el modelo naturalista?
Este modelo se fundamenta en las potencialidades que posee internamente el sujeto. Esta fuerza, que emana del interior, es la que permite al alumno asimilar el conocimiento . A diferencia del modelo anterior, el centro de atención es la persona.
LA ESCUELA
Colabora en el crecimiento de la sociedad y la sociedad también contribuye en la educación
PEDAGOGIA
Permite al docente elaborar a través de la didáctica, las estrategias y métodos que permitan que la totalidad de sus alumnos se encuentren en las mismas condiciones