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Aula 09 - Português INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS II TIPOS DE TEXTO.…
Aula 09 - Português INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS II TIPOS DE
TEXTO. INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, EXPLICITAS. INFERÊNCIA E RECORRÊNCIA.
Tipologia Textual
Modo de Organização
Tipo Textual(Modo de Organização)
Descrição
Caracterização,
pormenorização estática Pausa no tempo para
apresentação da cena
Verbos de ligação, predicativos adjetivação, quase sempre ocorrem dentro de uma narração ou em uma injunção
provas de concurso, o mais
comum é a descrição aparecer dentro de uma narração.
Difere-se fundamentalmente da narração por trazer acontecimentos simultâneos, que ocorrem ao mesmo tempo
está para uma foto, assim como a narração está
para um filme
gêneros, como cardápios, anúncios, panfletos.
Dissertação
Expositiva (ou objetiva)
Discutir um tema, sem defesa de tese: traz
postulados, abstrações
apresentar
informação nova ao leitor
(informativo)
linguagem
impessoal, universal
subtipos Texto dissertativo
expositivo (puro):
sem defesa clara de uma
opinião.
autor explana o que sabe de
forma neutra e permite que o leitor forme sua própria opinião
expositivo-informativo:
visa acrescentar informação nova
Argumentativa (ou subjetiva/ opinativa)
Defesa de tese,uma
opinião pessoal,
convencer o leitor; debate;
argumentação direcionada
Verbos no
presente do indicativo, com
tom de "fato"
linguagem
impessoal( mas parcial), universal, 3ª
pessoa; forma estrurada
porque indicam verdades universais: “a água ferve
a 100 graus”; “a terra gira em torno do sol”.
artigos de opinão, matérias jornalísticas,
monografias, ensaios científicos, editoriais.
Narração
contar uma história
ações,
personagens, tempo, espaço,
enredo, relação de antes e depois, climax
Verbos no
pretérito, narrador,
verbos de ação
charges, piadas,
contos, novelas, crônicas
tem vários “gêneros”, como romance, fábula,
boletim de ocorrência, diário, piada, ata, notícia de jornal, conto, crônica.
Tipos de narrador
observador
relato de uma testemunha
onisciente
pleno conhecimento
personagem,
faz parte dela
Injunção
Instruções, regras; Ensina
procedimento;
Verbos no imperativo,
infinitivos impessoais, modais de dever,
obrigação
Manuais, lei,
regulamento, tutorial, receita, bula
gêneros como a receita culinária, o manual de
instruções, o tutorial.
Geralmente os textos trazem elementos
narrativos, descritivos ou dissertativos simultaneamente
Classificação
será baseada na predominância
critério principal é a “finalidade”.
Gênero Textual
se define
fundamentalmente pela “finalidade”.(textos com características próprias específicas para
situações específicas)
Ex.
Fábulas
Artigos
Crônicas
bastante cobrado
pode ser humorística, crítica, intimista
Geralmente é narrada em primeira pessoa e transmite a visão particular
do autor
fatos cotidianos, da vida social, do dia a dia,
aparentemente banais.
linguagem é direta e geralmente informal, registrando a fala literal e espontânea dos personagens
presença de lirismo e ironia/ ou dependendo do autor registro formal e erudito da língua
Manuais
Estrutura do parágrafo argumentativo:
Tópico Frasal (pequena tese ou tese do
parágrafo)
Ampliação (exemplo, estatística, citação,
dado, analogia...)
Conclusão da ideia núcleo ou anúncio do
próximo tópico
Finalidade dos Textos
Polêmico:
Contrabalancear opiniões.
Expositivo/Explicativo/Informativo:
Veicular
informação nova.
Argumentativo/Opinativo:
Convencer, defender
uma opinião.
Instrucional:
Normatizar, prescrever, ensinar.
Despenca na prova !
Compreensão de texto
Inferência:
o leitor deve fazer deduções a partir do texto. O fundamento da dedução será um pressuposto, ou seja, uma pista, vestígios que o texto traz. Deduzir além das pistas do texto é extrapolar. Geralmente questões de inferência
trazem o seguinte enunciado: “depreende-se das ideias do texto”.
Exemplos de pressupostos e o sentidos implícitos que podem ser inferidos:
Recorrência:
o leitor deve buscar no texto aquela informação, sabendo que a resposta estará escrita com outras palavras, em forma de paráfrase, ou seja, de
uma reescritura.
Ex: Douglas parou de fumar. (podemos inferir, deduzir, depreender dessa frase
que Douglas fumava antes.)
Ex: Ainda não lançaram o novo filme do Tarantino. ( expectativa de que o filme já
deveria ter saído.)
Ex: Minha primeira esposa desistiu de comprar aquele carro. (já casou antes;
sua esposa queria comprar antes)
Ex: Finalmente ela concluiu aquele curso. (havia um curso em andamento e
demorou para terminar)
Ex: Alunos que revisam têm notas mais altas . (há alunos que não revisam; suas
notas são inferiores)
Leia o texto todo. Leia outra vez,
marcando as ideias centrais de cada parágrafo, que
frequentemente vêm no seu início.
A ideia central na introdução e
na conclusão é a tese. No desenvolvimento é o tópico
frasal.
Questões de recorrência são
resolvidas encontrando uma paráfrase (reescritura
equivalente). Questões de inferência exigem uma dedução
baseada em pressupostos
Passagem do discurso direto para o indireto:
Alteração na pontuação:
Frases interrogativas,exclamativas e imperativas( "" ! ? -)
frases declarativas
Discurso direto: 1.ª pessoa
Discurso indireto: 3.ª pessoa
Conversão dos pronomes:
nós, nos, conosco
eles, elas, os, as, lhes
meu, meus, minha, minhas, nosso, nossos, nossa, nossas
seu, seus, sua e suas
Eu, me, mim, comigo
ele, ela, se, si, consigo, o, a, lhe
O discurso indireto é ‘recontado’, não é literal como o direto. Na conversão, há algumas regras gerais normalmente observadas na passagem de uma fala literal para uma fala reportada.
Conversão dos tempos verbais:
Futuro do presente do indicativo
futuro do pretérito do indicativo
Presente e futuro do subjuntivo
Pretérito imperfeito do subjuntivo
Pretérito perfeito do indicativo
Pretérito mais-que-perfeito do indicativo
Imperativo
pretérito imperfeito do subjuntivo
Presente do indicativo
Pretérito imperfeito do indicativo
Advérbios e adjuntos adverbiais:
Amanhã
No dia seguinte
Aqui, aí, cá
Ali, Lá
Hoje e agora
Naquele dia e naquele momento
Este, Isto
Aquele, Aquilo
Julgamento de Assertivas: principais erros.
:forbidden: Acrescentar opinião:
O examinador parafraseia parte do texto, mas acrescenta um pouco da sua própria
opinião, opinião esta que não foi externada pelo autor. A armadilha dessas afirmativas está em embutir uma opinião que não está no texto, mas está na
consciência coletiva, por ser um clichê ou senso comum que o candidato possa compartilhar.
:forbidden: Contradizer o texto.
O texto original diz “A” e o texto parafraseado da assertiva errada diz “Não A” ou
“B”. Para disfarçar essa contradição, a banca usará muitas palavras do texto, faráuma paráfrase muito semelhante, mas com um vocábulo crucial que fará o sentido
ficar inverso ao do texto.
:forbidden: Limitar e Restringir:
É o contrário da extrapolação. Supressão de informação essencial para o texto. A
assertiva reducionista omite parte do que foi dito ou restringe o fato discutido a um universo menor de possibilidades.
:forbidden: Tangenciar o tema.
O examinador cria uma assertiva que aparentemente se relaciona ao tema, mas
fala de outro assunto, remotamente correlato. No mundo dos fatos, aqueles dois temas podem até ser afins, mas no texto não se falou do segundo, só do primeiro;
então houve fuga ou tangenciamento ao tema.
:forbidden: Extrapolar:
O texto vai até um limite e o examinador oferece uma assertiva que “vai além”
desse limite. O examinador inventa aspectos que não estão contidos no texto e o candidato, por não ter entendido bem o texto, preenche essas lacunas com a
imaginação, fazendo outras associações, à margem do texto, estimulado pela assertiva errada.