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ESTRUCTURA CURRICULAR - Coggle Diagram
:warning: Según Estévez (2003), es una descripción secuencial de la trayectoria de formación de los alumnos en un tiempo determinado.
:warning: De acuerdo con Aranda y Salgado (2005) desde la educación superior se puede considerar como la transcripción en un documento de los principios fundamentales, organizativos y de ejecución para la formación del individuo, buscando su incorporación a la sociedad.
El modelo de Tyler: principios básicos
del currículo (1960)Clic aquí y conoce más :red_flag:
- Etapa: estudio de los propios educandos como fuentes de objetivos educacionales.
- Etapa: necesidad de hacer un estudio de la vida contemporánea de la escuela.
- Etapa: Intervención de los especialista - sugieren objetivos.
- Etapa: el papel de filosofía y la psicología del aprendizaje en la selección de los objetivos.
- Etapa: selección y orientación de as actividades de aprendizajes.
- Etapa: organizar las actividades para un aprendizaje efectivo.
- Etapa: evaluar la eficacia de las actividades de aprendizaje. La evaluación descubre que tanto producen resultados las experiencias propuestas.
El modelo de Arnaz (1993). Un plan que norma y conduce, explícitamente a un procese de enseñanza - aprendizaje. :check:
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- Elaborar la aplicación del currículo
Entrenar a los profesores, instrumentos de evaluación, recursos didácticos, sistema administrativo del currículo.
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:no_entry: :pencil2: El modelo Taba (1974). Teoría curricular que incluye sociedad, cultura, aprendizaje y contenido.
- Diagnostico de necesidades
- Formulación de objetivos.
- Selección del contenido: niveles, continuidad y secuencia.
- La organización del contenido: capacidad para aprender entre todos.
- Selección de las actividades de aprendizajes, estrategias para elaborar conceptos y planificación de experiencias.
- Organización de las actividades de aprendizajes: contenidos y estrategias.
- Determinar lo que se va a evaluar y de las maneras y medios para hacerlo.
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Modelo de Díaz y colaboradores (1995 :). Planeación educativa :black_flag:
- Etapa: diseño curricular - fundamentación de la carrera
- Etapa: elaboración del perfil profesional
- Etapa: Organización y estructuración curricular.
- Etapa: evaluación continua del currículo - metodología de evaluación
Tal como se describe en estas comparaciones, el currículo ayuda a la organización y la puesta en marcha de procesos formativos que acercan los contenidos, las experiencias y las necesidades de los educandos, al efectivo proceso de enseñanza aprendizaje.
Especialización Pedagogía y Docencia.
Fundación Universitaria del Área Andina
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