Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
มิติการให้บริการอนามัยชุมชน - Coggle Diagram
มิติการให้บริการอนามัยชุมชน
การทำงานภาคสนาม
มีความสามารถในการพัฒนาจัดการและกำกับระบบการดูแลบุคคล ครอบครัว ชุมชน
ด้านสร้างเสริมสุขภาพป้องกันรักษาโรคเบื้องต้นและการฟื้นฟู
มีความสามารถในการดูแลและให้การพยาบาลกลุ่มผู้ป่วยเรื้อรัง ผู้พิการ วัยรุ่น ผู้สูงอายุ มารดา ทารก และกลุ่มอื่นในชุมชนที่มีปัญหาซับซ้อน
มีความสามารถในการประสานงาน
มีความสามารถในการเสริมสร้างพลังอำนาจ
มีความสามารถในการให้คำปรึกษาด้านการดูแลบุคคล ครอบครัว กลุ่มคนและชุมชน
มีความสามารถในการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง
มีความสามารถในการให้เหตุผลทางจริยธรรมและการตัดสินใจเชิงจริยธรรม
มีความสามารถในการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์
มีความสามารถในการจัดการและประเมินผลลัพธ์
ลักษณะของงานพยาบาลชุมชน
มุ่งเน้นการกระทำที่นำไปสู่สุขภาพดี (Orientation to health)
เน้นการส่งเสริมสุขภาพ รักษา แก้ไขและป้องกันสิ่งแวดล้อมให้อยู่ในสภาพที่ไม่มีผลกระทบต่อภาวะสุขภาพ
มุ่งเน้นการดูแลสุขภาพของกลุ่มประชากร (Population consciousness)
สนับสนุนการใช้กระบวนการชุมชนในการดูแลสุขภาพของตนเองและหาวิธีป้องกันโรคให้สอดคล้องกับวิถีการดำเนินชีวิต
มีความเป็นเอกสิทธิ์ (Autonomy/Self-directed)
การตัดสินใจอย่างอิสระบนพื้นฐานของคุณค่าและความเชื่อของตน มีข้อมูลที่ถูกต้อง เพียงพอ
อิสระจากการถูกบังคับ
มีความต่อเนื่อง (Continuity)
มีการติดตามประเมินผลเป็นระยะ รวมถึงระบบการรับและส่งกลับจากหน่วยบริการสุขภาพเพื่อให้ประชาชนได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง
เน้นการประสานความร่วมมือ (Collaboration)
การมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างมีจุดมุ่งหมายระหว่างพยาบาล ผู้รับบริการ การมีส่วนร่วมของทุกคน
ความสามารถสร้างสรรค์ (Creativity)
เกิดประโยชน์สูงสุดต่อชุมชน ช่วยส่งเสริมให้เกิดการปรับปรุงระบบการบริการทั้งในด้านการรักษา
การป้องกันโรค การส่งเสริมสุขภาพ การฟื้นฟูให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
ตระหนักถึงวิถีการดำเนินชีวิตและ
สภาพความเป็นอยู่ที่แท้จริงของประชาชน (Intimacy)
ตระหนักถึงวิถีการดำเนินชีวิต วัฒนธรรม ความเชื่อ สภาพความจริงของปัญหาสุขภาพ
เพื่อใช้ข้อมูลวางแผนแก้ปัญหาสุขภาพ
ความหลากหลายในปฏิบัติงาน (Variability)
การให้บริการสุขภาพต้องคำนึงถึงพื้นฐานความหลากหลายของผู้ใช้บริการและการให้บริการในทุกระดับ
บทบาทพยาบาลอนามัยชุมชน
บทบาทผู้ให้บริการหรือผู้ดูแล (Clinical role Care provider)
เน้นการส่งเสริมสุขภาพและการเพิ่มพูนทักษะต่างๆที่สำคัญ ต้องออกแบบให้สอดคล้องกับผู้ใช้บริการ
บทบาทผู้ให้ความรู้ (Educator role)
การสอนสุขศึกษา ประเมินปัญหาวางแผนการสอนและประเมินผลการเรียนการสอนเลือกใช้รูปแบบการสอนและสื่อในการสอนให้สอดคล้องกลุ่มเป้าหมาย
บทบาทผู้พิทักษ์ผลประโยชน์ของผู้ใช้บริการ (Advocate main)
โดยเฉพาะกลุ่มคนยากจนหรือต่างวัฒนธรรม ไม่สามารถเข้าถึงบริการสาธารณสุขพยาบาลอนามัยชุมชนจึงต้องพิทักษ์สิทธิให้แก่ผู้ใช้บริการ
เพื่อช่วยให้ผู้ใช้บริการได้รับสิทธิในการรักษาพยาบาลโดย
สามารถตัดสินใจในการรับการรักษาด้วยตนเองอย่างอิสระ
เพื่อช่วยทำให้ระบบบริการเป็นระบบที่รับผิดชอบต่อสุขภาพประชาชนและดอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการซึ่งพยาบาลจะต้องมีทักษะที่ถูกต้อง รับความเสี่ยง (Taking naks) การสื่อสารเจรจาต่อรอง ระบุแหล่งประโยชน์สุขภาพและผลลัพธ์
บทบาทเป็นผู้บริหารจัดการ(Manager toile)
จัดกิจกรรมดูแลสุขภาพ ประกอบด้วยการประเมินสุขภาพ การวางแผนการจัดการ การสั่งการการควบคุม และการประเมิน
บทบาทของผู้ประสานความร่วมมือ(Collaborator role and co-ordinator role)
ทำงานร่วมกันหลายภาคส่วน
บทบาทผู้นำ (Leadership role)
ต้องทำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงกระตุ้นชักจูงให้เกิดความเปลี่ยนแปลง
บทบาทนักวิจัยหรือร่วมทำการวิจัย (Researcher role)
ทำวิจัยหรือเป็นผู้ทำวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้และนำความรู้ใหม่นั้นมาใช้ในการปฏิบัติการพยาบาลชุมชนและปรับปรุงคุณภาพการบริการ
มิติของการให้บริการของพยาบาลชุมชน
การสร้างเสริมสุขภาพ
(Health promotion)
เป็นการกระตุ้นให้ประชาชนตระหนักถึงความสำคัญในการดูแลสุขภาพและจัดการสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการดูแลสุขภาพ
การป้องกันโรค (Disease prevention)
การป้องกันควบคุมโรค เสริมสร้างภูมิคุ้มกันโรค สร้างสุขนิสัย เฝ้าระวังติดตามสถาน
การให้บริการตรวจรักษาโรคเบื้องต้นและการดูแลสุขภาพ
ต่อเนื่องในหน่วยบริการสุขภาพปฐมภูมิ
บริการการตรวจวินิจฉัย โดยเฉพาะโรคทั่วไปที่เกิดขึ้นบ่อยในชุมชน
การให้บริการฟื้นฟูสุขภาพของผู้รับบริการ
ผู้รับบริการฟื้นฟูสภาพร่างกายและจิตใจกลับคืนสู่สภาพปกติ เพื่อให้ผู้รับบริการสามารถดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุข