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개별대상 연구 - Coggle Diagram
개별대상 연구
개별대상연구의 특징
연구대상 행동의 일관성 있는 반복 측정
중재 효과의 반복 입증
기초선 설정
시각적 분석
기타 특징
방법의 제한점
개별대상연구의 필요성
특수교육 및 임상현장에서는 실험집단을 구성할 동질집단을 충분히 구하기 어렵다.
특수 교육 및 임상현장에서 이루어지는 행동문제에 관한 연구 질문은 대부분 매우 구체적이다.
특수교육 및 임상현장에서 통제집단을 구하기가 쉽지 않다.
교육 및 임상현장에서는 연구 도중에라도 연구 내용을 수정해야 하는 경우가 많다.
한 명의 장애학생이라도 포기하지 않는 특수교육의 근본정신에 걸맞는 연구방법이다.
개별대상연구 설계의 종류
중재제거 설계
A-B-A-B
복수 기초선 설계
행동간
대상자 간
상황 간
기준변경 설계
중재비교 설계
복수 중재 설계
중재교대 설계
개별대상의 기초
독립변수와 종속변수
독립변수와 종속변수의 구분
내적 타당도와 외적 타당도