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Aprendizaje y desarrollo humano florece - Coggle Diagram
Aprendizaje y desarrollo humano
:star:«Desarrollo de los seres humanos, para los seres humanos, por los seres humanos».
Lucha por una vida mejor.
Cuatro consideraciones importantes
:check:El desarrollo humano se centra directamente en el progreso de la vida y el bienestar humano.
:check:Fortalecimiento de capacidades. Impulsar todo lo que una persona puede ser y hacer en su vida
:check:Expresión de las libertades civiles.
:check: Posibilidad de que todos los individuos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo
:star:El desarrollo humano es un concepto holístico, abarca múltiples dimensiones, incorpora factores sociales, económicos, demográficos, políticos, ambientales y culturales, en el cual participan de manera activa y comprometida los actores sociales.
:star:Los análisis se centran en el papel activo del sujeto que es educado y que aprende a desarrollarse y autodesarrollarse.
:checkered_flag:El desarrollo humano no guarda relación con el sobrevivir y adaptarse al medio, sino con la capacidad para aprender y desarrollarse en determinados entornos.
El aprender es un proceso permanente de cambios dados en el devenir histórico, en nuestra historia individual, el aprendizaje puede ser concebido como un proceso activo, personal, de construcción y reconstrucción de conocimientos, de descubrimientos del sentido personal y de la significación vital que tiene ese conocimiento.
Existen varios tipos de aprendizajes para la vida y el desarrollo del sujeto
:check:El primer sistema se orienta a estimular el aprender a vivir consigo mismo, aprender a vivir con los demás, aprender a afrontar la vida, pensar, valorar, crear, en resumen vivir
:check:El segundo sistema estimula el aprender a socializarse, a ser un miembro activo y participante creativo de la sociedad, aprender a expresarse y a comunicarse con los demás; aprender a convivir amistosa y cooperativamente con los otro
:check:Un tercer sistema de aprendizaje engloba, aprender a estimar, disfrutar y crear los valores positivos de la vida: belleza, amor, bondad, verdad, justicia, dignidad, felicidad, aprender a pensar, a trabajar y a crear
Sociedad, educación y desarrollo humano
:!!:La clave de una gestión de política educativa que aborde resueltamente la complejidad reside en examinar cómo se dan las relaciones entre las instituciones del contexto cultural y las redes sociales de la familia, y entre las redes sociales y los grupos de pares.
:warning:Existe la necesidad de una institución educativa más abierta a la sociedad y en intercambio continuo con otros roles sociales.
Educación integral y desarrollo humano en la universidad de hoy
:check:La universidad de hoy, que sustenta como una de sus principales fortalezas las proyecciones de desarrollo, los avances de las tecnologías de la informatización, precisa a su vez resistirse al nuevo totalitarismo de la sociedad de la información o del conocimiento.
:check:La tecnología y el proceso de globalización cultural plantean como reto la integración de lo humano con lo tecnológico lo que supone desarrollar al individuo de manera plena, combinando el desarrollo de conocimientos y habilidades profesionales con la potenciación de una mayor calidad humana.
