Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN - Coggle…
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
MÉTODOS, TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
Un buen instrumento determina calidad de información, donde se divide en resultados y conclusiones.
Debemos tener el cuenta el objetivo de la investigación.
La metodología utilizada en la recolección de datos debe ser enfocada con el enfoque conceptual
Se debe definir en cuantitativa, cualitativa o ambas
MÉTODOS
Representa la estrategia concreta para un análisis de un problema coherente y con los objetivos de investigación
TIPO DE MÉTODO
Observación, entrevista y encuesta
TÉCNICA
Conjunto de reglas y procedimientos que establecen la relación con el objeto o sujeto de la investigación
INSTRUMENTO
Mecanismo que usa el investigador para registras información
Formularios
Pruebas
Test
Escalas de opinión
Listas de chequeo
El método orienta la técnica
Existen distintas técnicas de recolección de información
Investigación cuantitativa
Entrevistas y cuestionarios
Varias técnicas
Ayudados por entrevistas grupales
Historias de vida y observación etnográfica
Para la elección del método, técnicas e instrumentos
Fuentes de información
Primaria
Se obtiene información por contacto directo
Por observación
Cuestionarios
Entrevistas
Secundaria
Información obtenida desde:
Historia clínica
Ficha académica
Documentos
Estadísticas
Datos epidemiológicos
Censo
Encuestas nacionales
Definido, se buscar y ser creativos en el como lo buscamos
FUENTES DE INFORMACIÓN
LA OBSERVACIÓN
Registro visual de lo que ocurre en una situación real, clasificado y consignando los datos previstos
Ventajas
Se observan características y condiciones de los individuos
Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigación y área del saber
Permite registrar datos cualitativos y cuantitativos
Es un método que no depende de terceros o de registros
Desventajas
Demanda gran cantidad de tiempo
El humano ve lo que quiere
Requiere mucha habilidad y agudeza para "ver" los fenómenos estudiados
Pueden distorsionarse los hechos e ir más allá de lo que vimos en realidad
Para reducir los problemas se utiliza
Determinar la unidad de observación
Condiciones donde se asumirá la observación y las conductas
Definir claramente los objetivos perseguidos
TIPOS DE OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
El investigador se involucra total o parcialmente con la actividad de investigación
Observación desde el interior del grupo
Intervienen las emociones del investigador
OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE
El investigador no se involucra en la actividad objeto de estudio
Los datos pueden ser más objetivos
Pueden no ser exactos
Todos los errores de la observación se pueden minimizar por medio de una buena definición operacional de las variables
FORMAS DE OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN SIMPLE, NO ESTRUCTURADA, NO REGULADA, NO CONTROLADA
El investigador observa y escoge los efectos de la investigación
Usada para estudios exploratorios
OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA, ESTRUCTURADA REGULADA O CONTROLADA
El investigador dispone de un instrumento estructurado y estandarizado de manera uniforme
Se utiliza para probar hipótesis donde se especifica lo que se estudia
Se usan listas de cotejo, grabadoras, filmadoras
ERRORES RELACIONADOS CON LA OBSERVACIÓN
El observador tiene ideas prejuiciadas
El instrumento no es válido, es inexacto o mal definido
No se dan de la misma manera en todos los sujetos de observación
LA ENCUESTA
Existen dos maneras de obtener información
ENTREVISTA
Respuestas formuladas verbalmente y se necesita la presencia del entrevistador
CUESTIONARIO
Respuestas formuladas por escrito y no requiere la presencia del investigador
Consiste en obtener información de los sujetos de estudios, sobre opiniones, conocimientos, actitudes o sugerencias
LA ENTREVISTA
Comunicación interpersonal entre el investigador y el sujeto de estudio con el fin de obtener respuestas verbales
VENTAJAS
Permite estudiar aspectos psicológicos para profundizar en el tema
Permite obtener información más completa
A través del investigador puede:
especifica claramente la información que necesita
Aclarar preguntas
Aclarar el propósito del estudio
Permite usar triangulación
Permite captar mejor el fenómeno estudiado, permite observar lenguaje no verbal
Es aplicable a toda persona
TIPOS DE ENTREVISTA
ENTREVISTA ESTRUCTURADA
Idénticas preguntas y en el mismo orden a todos los sujetos
Los sujetos eligen la respuesta de 2, 3 o pocas más alternativas
Se elabora un formulario estandarizado
Los comentarios y explicaciones son los mismos para todos
VENTAJAS
Respuestas cortas y precisas
Información fácil de procesar
Entrevistador no requiere gran entrenamiento
Información uniforme
DESVENTAJAS
Limitada la posibilidad de profundizar en un aspecto determinado
Difícil obtener información confidencial
Información muy superficial
ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA
El entrevistado cuenta con libertad para dar sus respuestas
Se utiliza un instrumento guía que contiene orientaciones de los temas a tratar
Preguntas, contenido, orden y formulación es controlado por el investigador
Muy útil para estudios exploratorios, descriptivos y cualitativos
Flexible y abierta y regida por los objetivos de investigación
VENTAJAS
Adaptable y aplicable en diversas situaciones
Permite profundizar en los temas de interés
Orienta posibles hipótesis y variables cuando se exploran áreas nuevas
DESVENTAJAS
Muy costosos por el tiempo de las entrevistas
Limitado para personas con problemas de comunicación
Dificultad para tabular datos recopilados de distinta forma
Requiere confianza y comodidad entre el entrevistado y entrevistador
Requiere habilidad técnica para obtener información y conocimiento respecto al tema
Utilizan muestran pequeñas en las entrevistas
Requiere mucho tiempo
CONSIDERACIONES PARA LAS ENTREVISTAS
Evitar rechazo o atrasos al aplicar entrevistas
Buen registro de información a fin de poder interpretarla
El entrevistador debe:
Dejarle un mensaje positivo al entrevistado
Jamás dar consejos
Jamás hacer juicios morales
Jamás rebatir al entrevistado
Entrevistador debe estar bien capacitado
Establecer contactos necesarios para el buen fin de las entrevistas
CUESTIONARIO
El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador
Puede enviarse por correo a los destinatarios
Método que utiliza un instrumento destinado a obtener respuestas sobre el problema en estudio
VENTAJAS
Costo relativamente bajo
Proporciona información sobre un mayor número de personas en un período breve
Fácil para obtener, cuantificar, analizar e interpretar datos
Menores requerimientos de personal capacitado
Mayor posibilidad de mantener anonimato de los encuestados
Eliminación de los sesgos que introduce el encuestador
DESVENTAJAS
No utilizable en personas que no saben leer ni escribir
No permite aclarar dudas
Si el cuestionario se envía por correo, no podrá ser devuelto o que no obtengan respuestas
Resulta difícil obtener cuestionarios completamente contestados
Poco flexible, la información no puede variar ni profundizarse
Se deben obtener grandes muestras
VALIDACIÓN DE LA BASE DE DATOS
Se requiere verificar la calidad de información con la finalidad de tener una información real y sin errores
Se realiza mediante
Revisión manual
Se revisa la información de forma independiente
Revisión de valores inconsistentes
Datos registrados dentro de los rangos reales de esa variable puede asumir
Cortejo cruzado de bases independientes
Un digitador ingresa la información y otra ingresa la misma de forma independiente
Imputación de datos
Los procesos de limpieza de base de datos implican el tratamiento para los valores perdidos
Imputar es introducir un dato a partir de la información recolectada
Se necesitan cumplir:
Modelos matemáticos para su estimación
Proporción de datos a imputar muy pequeña
Una serie de supuestos