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LOS NIÑOS COMO SUJETOS SOCIALES DIVERSOS, Como se reconoce al niño como…
LOS NIÑOS COMO SUJETOS SOCIALES DIVERSOS
ESCUELA INCLUSIVA
AMBIENTES SIGNIFICATIVOS
Construcción de conocimiento
Competencias sociale y cognitivas
Espacios dinamicos y seguros para todos los niños con discapacidades
ESCUELA Y Y ENTORNO
Docentes de calidad
practicas profesionales
capacitaciones
actualización de curriculos
Innovación educativa
accesibilidad de servicios
materiales
disponibilidad de servicios
Espacios educativos
talleres
aulas
rincones de aprendizaje
Espacios estimulante y agradable
organización del aula
no al bullyng
violencia escolar
convivencia
CONTEXTO SOCIOECONOMICO Y CULTURAL
participacion de los padres de familia
Familias de recursos medios
Familias sin recursos
Familias con recurso
participación estudiantil
Acceso a la educación y el aprendizaje
Educación para todos
zonas aisladas
Zonas rurales o de poca afluencia
EDUCACIÓN ESPECIAL INCLUSIVA
Ninos y niñas
jovenes y adultos
SIGLO XIX
Maltrato
Abandono
Discriminación
SIGLO XX
Leyes
Priorización a la saud
Asamblea general de las naciones unidas
Derecho de los niños
Proteger sus derechos para que no sean vulnerados
Educación
Salud
Participación
Recreación
Alimentación
Como se reconoce al niño como sujetos social desde la diversidad?