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Inicio de la Investigación - Coggle Diagram
Inicio de la Investigación
Entrevista Estructurada
pueden ser
Con cuestionario
Semiestructurada
Es posible entrenar entrevistadores para que lean las preguntas tal como se formulan y en el orden establecido.
Sin cuestionarios, sino con listas de temas (tópicos)
Entrevista Semiestructurada
debe
Estandarizarse el sentido de las preguntas para lo cual deben formularse preguntas adecuadas para cada suceso.
Buscar la oportunidad de elegir el momento y el lugar.
.
Entrevista Inicial y Presentación
es
El único modo de descubrir lo que son las visiones de las distintas personas y de recoger información sobre determinados acontecimientos y problemas, pero es también un medio de hacer que las cosas sucedan y de estimular el flujo de datos
Sobre todo, hay una vez más necesidad de establecer un sentimiento de confianza y de relación. Un buen test de lo que llevan implícito estas cualidades residen en pensar a que tipo de persona estaría uno dispuesto a confiar algunos de sus más íntimos secretos.
Por lo general, principales atributos personales que se requieren en las entrevistas son los mismos que en otros aspectos de la investigación; y giran siempre en torno a la confianza, la curiosidad, naturalidad,espontaniedad.
Es muy frecuente encontrarse en la primera entrevista con una información insulsa o sin fisuras. No ha de ser necesariamente errónea, pero puede ser tan solo una fachada pública, purgada de los detalles privados más importantes e interesantes.
Entrevista Abierta
es
El lugar donde se realiza la entrevista, cómo se la gradúa, las relaciones que se dan entre las personas involucradas y toda la forma que adopta, son otros tantos problemas decisivos.
son
Conversaciones o discusiones, lo que indica mejor un proceso libre, abierto, democrático, bidireccional e informal, y en le que los individuos pueden manifestarse tal como son, sin sentirse atados a papeles predeterminados.
pueden
Tener lugar en cualquier sitio, en cualquier momento y durante un período muy largo. Abarcan desde charlas en la sala de profesores o el bar local, hasta discusiones ad hoc acerca de acontecimientos inmediatos, hasta intercambios con los alumnos en el recreo o en la cola del comedor, o entrevistas organizadas previamente con carácter más formal.