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Diário de bordo 2 - Coggle Diagram

- - - - As experiências fazem com que o individuo venha a ser ele mesmo, por meio da constante transformação.
        
        Heráclito de Éfeso: Nenhum homem pode banhar-se duas vezes no mesmo rio… pois na segunda vez o rio já não é o mesmo, nem tão pouco o homem!
        
        Estamos em constante transformação, por isso a pessoa de ontem jamais será a mesma de amanha.
      - "Arte de governar o outro"
        
        O homem deve mandar, administrar a outra pessoa, ditar regras na sua casa, e definir como deve ser o comportamento e a vida de sua esposas e filhos.
  - - - Como já dizia Paulo Freire: "Educação não muda o mundo, educação muda pessoas, pessoas mudam o mundo".
- - - - Formação
        
        Inicial
        
        Processos institucionais
        
        Um exemplo é a faculdade de pedagogia que estou fazendo que através da disciplina me insere nesse mundo educacional e possibilita o acesso a teorias, autores, teses entre outros que estão ligados a área educacional. Assim futuramente poderia ter uma "licença" para atuar na área.
        
        Continuada
        
        São os espaços em que os professores estão inseridos, por exemplo se o aluno participa do projeto de extensão para auxiliar os professores em escolas ele tem uma experiência diferentes do alunos que apenas fazem a faculdade, assim como um aluno que participa de programas de pesquisas nas mais diversas disciplinas.
    - - LDB, BNCC, PCNs
        
        Muitas pessoas elogiam os documentos, com discursos de que teremos uma educação justa, igualitária e democrática, mas alguns pontos precisam ser levados em consideração.
        
        Esses documentos além de enormes, dizem exatamente o que todos os alunos devem aprender, especificamente em cada ano em cada disciplina e isso não é um ponto positivo.
        
        Em primeiro lugar o Brasil é um país gigante, que tem uma vasta diversidade, então como pode lugares tão diferentes como Sul e Norte ter as mesmas características de ensino? Isso não é possível. Além de desprezar a diversidade cultural e regional.
        
        Os professores ficam presos aos conteúdos e não tem liberdade já que devem seguir um roteiro enorme de atividades a serem repassadas para o aluno, apesar dos documentos falarem sobre dialogo essa realidade não é acessível, muita salas são lotadas e o professor precisa passar os assuntos, ter controle da turma, tirar duvidas, corrigir as atividades, fazer planos de aulas. Ou seja o professor fica carregado de tantos assuntos e obrigações.
        
        Nessa pandemia foi possível perceber o quanto os professores sofreram com as enumeras atividades a serem passadas. Minha mãe é professora e desenvolveu problemas sérios emocionais e físicos devido o excesso de trabalho, já que tinha muito conteúdo pra passar, vários pais pra responder a qualquer horário do dia e noite além de tantos documentos. Assim como na escola dela muitas professoras ficarem no mesmo estado ou até pior.
        
        Esses documentos visam apenas a repetição e não dão espaço para o aluno e professor conversar, perguntar, pensar e o mais importante criticar. Tudo isso se dá pelo fato de que esse é o modelo capitalista em que as classes dominantes detém o conhecimento enquanto a classe dominada apenas sobrevive sem ter condições para parar e pensar sobre o meio em que está inserida.
- - - - É crucial desenvolver uma relação com o aluno, em que o professor se coloque no lugar e dê espaço para que o aluno possa se sentir confortável dentro da sala e consiga falar o que compreendeu e suas duvidas, além de acrescentar com as suas experiências de vida.
      - Organização escolar
        
        Os conhecimentos que são desenvolvidos podem servir de grande ajuda para a sociedade. Como textos acadêmicos, teses e até mesmo teorias.
        
        Na faculdade temos diversos projetos que podemos além de aprender e se desenvolver pessoalmente e socialmente podem ajudar outras pessoas como o PAIC, PIBIC entre outros.
        
        Quanto mais produzimos mais aprendemos, lembrando que como já dizia minha mãe repetidamente rs "tempo de estudo nunca é tempo perdido". Por isso sempre devemos nos dedicar a ler, buscar compreender como funciona o processo de educação em que estamos inseridos, para tentar modifica-lo. Não podemos mudar aquilo que não compreendemos ou não estudamos.
        
        O sociólogo Durkheim deixou para nos uma grande lição através de sua frase: “O indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido, a saber quais são suas origens e as condições de que depende. E não poderá sabê-la sem ir à escola, começando por observar a matéria bruta que está lá representada.”
        
        As produções acadêmicas são muito importantes, por isso me sinto feliz em poder estar tendo a oportunidade de ler esses livros e poder escrever, e expressar de modo dinâmico o que aprendi. Além disso tenho sentido que estou aprendendo bastante com a disciplina pelo fato da professora abrir espaço para perguntas e conversas. Isso me ajuda no processo de assimilação e também na produção de trabalhos acadêmicos.
      - As pedagogias das respostas:
        
        É uma forma de educação que visa apenas repassar os conteúdos, não tem o objetivo de compreender o aluno, o professor é o foco. Passam listas enorme de tarefas apenas para o aluno decorar. Sem levar em consideração a individualidade.
        
        Por esses motivos infelizmente há um percentual alto de evasão escolar, já que se sentem incapazes de acompanhar o conteúdo programático devido a sua extensão, além da ideia de que o aluno é uma maquina, podendo ser equiparado com uma impressora que apenas reproduz o que foi dito.
        
        No site mostra diversos motivos pelos quais os alunos sem das escolas e um deles é a falta de interesse pelas atividades, já que não possibilitam que o aluno seja protagonista e sim apenas um repetidor de conteúdo
        
        https://www.somospar.com.br/evasao-escolar-no-brasil/