UD1: EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

  1. ESTRUCTURA DE SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
  1. EL CURRÍCULO: ELEMENTO BÁSICOS
  1. ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS: DOCUMENTOS DE PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
  1. EL PAPEL DEL/ DE LA TIS EN UN CENTRO EDUCATIVO

Niveles de concreción curricular

1º) Norma ESTATAL

2º) Orden o decreto de la COMUNIDAD AUTÓNOMA

3º) Programación del AULA

4º) Adaptación individualizada al ALUMNO/A

3.1. Proyecto Eductivo de Centro (PEC)

3.2. Plan de Convivencia e Igualdad

3.3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)

3.4. Programación General Anual (PGA)

3.5. Programaciones Didácticas

3.6. Programaciones de Aula

Diseñar y desarrollar actividades de intervención socieducativa dirigidas al ACNEAE.

Servicios de Orientación (CEIP)

Departamentos de Orientación (IES)

LEGISLACIÓN

ETAPAS EDUCATIVAS

  1. Educación Infantil
  1. Educación Primaria
  1. Educación Secundaria
  1. Bachillerato
  1. Formación Profesional (FP)
  1. Enseñanzas artísticas
  1. Enseñanzas deportivas
  1. Enseñanzas de Idiomas
  1. Educación de Personas Adultas
  1. Enseñanzas Universitarias

LOGSE 1/1990: Ley Orgánica General del Sistema Educativo

LOE 2/2006: Ley Orgánica de Educación

LOMCE 8/2013: Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa

LOMLOE 3/2020: Ley Orgánica por la que se Modifica la LOE