UD1: EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
- ESTRUCTURA DE SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
- EL CURRÍCULO: ELEMENTO BÁSICOS
- ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS: DOCUMENTOS DE PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
- EL PAPEL DEL/ DE LA TIS EN UN CENTRO EDUCATIVO
Niveles de concreción curricular
1º) Norma ESTATAL
2º) Orden o decreto de la COMUNIDAD AUTÓNOMA
3º) Programación del AULA
4º) Adaptación individualizada al ALUMNO/A
3.1. Proyecto Eductivo de Centro (PEC)
3.2. Plan de Convivencia e Igualdad
3.3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
3.4. Programación General Anual (PGA)
3.5. Programaciones Didácticas
3.6. Programaciones de Aula
Diseñar y desarrollar actividades de intervención socieducativa dirigidas al ACNEAE.
Servicios de Orientación (CEIP)
Departamentos de Orientación (IES)
LEGISLACIÓN
ETAPAS EDUCATIVAS
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria
- Bachillerato
- Formación Profesional (FP)
- Enseñanzas artísticas
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas de Idiomas
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanzas Universitarias
LOGSE 1/1990: Ley Orgánica General del Sistema Educativo
LOE 2/2006: Ley Orgánica de Educación
LOMCE 8/2013: Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa
LOMLOE 3/2020: Ley Orgánica por la que se Modifica la LOE