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Diagnóstico Participativo - Coggle Diagram
Diagnóstico Participativo
Constituye una de las herramientas teórico-metodológicas más importantes para acercarnos al conocimiento de la realidad
permite
Ubicar los principales problemas
Desempeñar sus causas de fondo
Ofrece vías de acción para resolver esos problemas
Espinoza
Reconocimiento que se realiza en el terreno mismo donde se desea ejecutar una acción determinada
En base a los síntomas o signos reales de una situación problemática
Es la 1ra etapa dentro del proceso de planificación
permite
comprender los problemas que plantea la realidad
Para obtener los conocimientos necesarios para planificar acciones y soluciones viables
Objetivo principal
Conocimiento de la realidad
Importante
Conseguir que todos los miembros del equipo de trabajo tomen conciencia de los problemas
Así será más fácil el llegar a una solución satisfactoria
Mientras más preciso y profundo es el conocimiento de la realidad
Más fácil será determinar el impacto de las acciones del diagnóstico
Diagnosticar es investigar
Ya que no se puede actuar sobre algo que se desconoce
Actuar sin tener un diagnóstico
Consecuencias
Equivocarse con la selección del problema
Atender los problemas secundarios y no los más urgentes
Mal entendimiento de las causas y relaciones entre los problemas
Perder tiempo y recursos
Realizar acciones poco viables
Finalmente el problema no se habrá resuelto
Para encontrar una solución eficaz
Se debe tratar de comprender a fondo el problema que aqueja la comunidad
Permite
Conocer mejor la propia realidad, los problemas y sus causas
Dando relevancia al punto de vista de quiénes viven esa realidad.
Seleccionar áreas de intervención
De acuerdo a criterios comunes de priorización
Gravedad
Urgencia
Número personas afectadas
Recursos disponibles de la comunidad.
Motivar a la comunidad en la búsqueda de soluciones viables
Levantar propuestas de solución
Compartidas entre la comunidad y las instituciones involucradas
Paso 1: Seleccionar el tema más urgente
Problemas sociales
Carencias que afectan la calidad de vida
Muy importantes las experiencias y sentimientos de los pobladores
Recolección de información
Fuentes primarias
Observación, entrevistas, encuestas, asambleas, etc.
Fuentes secundarias
Consejo comunal, documentos, diagnósticos sectoriales
Métodos
Lluvia de ideas
reunir a diferentes grupos y personas de la comunidad
Preguntarles sobre sus problemas
Seleccionar conjuntamente el problema más importante y urgente
Conocer a fondo el problema
Paso 2: Diseñar un plan de trabajo
a. Constituir un equipo de trabajo
Conducirá todo el proceso de diagnóstico
b. Delimitar el área geográfica de la comunidad
c. Definir los objetivos generales y específicos de la investigación participativa
d. Definir las técnicas e instrumentos que se utilizarán para recoger la información
e. Establecer un cronograma de trabajo con plazos específicos
Pao 3: Realizar el Diagnostico
Se plantea preguntas
¿A que porcentaje de la población afecta el problema?
¿En que situaciones se agudiza el problema?
¿Qué soluciones se han intentado antes? ¿Hay instituciones o fundaciones que se encarguen del problema?
¿Cuales son las causas del problema?
Como sabes cuales son las causas del problema
Que consecuencias acarrea?
Hay algún método que simplifique el ejercicio anterior?
ARBOL DE PROBLEMAS
encadenamiento de causa-efecto
Paso 4: Comunicar los resultados a la comunidad
Beneficiarios del proyecto
Personas que han participado directamente en el proyecto
La comunidad
Miembros interesados en el proyecto pero que no participaron directamente
Personal del campo
Responsables del proyecto- integrantes del consejo comunal- tutor-facilitador
La forma de presentar los datos depende de la información cualitativa o cuantitativa