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Factores de grupo y sociales en el aprendizaje - Coggle Diagram
Factores de grupo y sociales en el aprendizaje
Factores Sociales que intervienen en el aprendizaje
Educar de forma sistemática
El alumno como centro del proceso Enseñanza-Aprendizaje
Actividades Educativas
Ambientes y Espacios Adecuados
Inclusión
Estructura flexible, democrática y participativa
Vivir, experimentar y construir valores y principios de convivencia
Factores afectivos y sociales
Ausbel (1983). Deben ser consideradas en el aprendizaje escolar
Aprendizaje (Motivación)
Valores
Actitudes
Factores personales y sociales
Interacciones sociales
Comunicación en un ambiente flexible y de diversidad
Ambiente de aprendizaje efectivo
Relación positiva y respetuosa
Se refuerza la autoestima
Aprendizaje
Existen diversos ritmos y estilos de aprendizaje
Se crean pensamientos, creencias y comprensión del mundo propios
Construyen el desarrollo cognitivo, emocional y social
Afectividad
Las alteraciones pueden afectar el desarrollo
Factores Ambientales
Los ambientes que rodean a cada persona tienen una relevancia en el aprendizaje
Motivación
Educación
Hábitos Saludables
Ambientes de Estudio-Tareas
Clima en el salón de clases
Democrático
Participan, escuchan y toman decisiones en colectivo
Autoritario
Se inhibe la creatividad del alumno, incrementa el nivel de ansiedad
Liberal
Permite hacer lo que les plazca, recalca la libertad, lucha por la falta de estructura y organización
Interacción entre alumnos
Grupal
Permite la combinación de ideas
Reduce la ansiedad y la responsabilidad
Aumenta la motivación
El tamaño del grupo es una limitante
Individual
Concentración Intensa y atención se da con más eficacia
Autorregulación eficiente
La discusión es un método eficaz de promover el desenvolvimiento intelectual
Competencia y Cooperación
Competencia
Mejoramiento del yo
Es una forma de motivación, basada en el mejoramiento personal
Cooperación
El individuo colabora con los demás para alcanzar una meta en común