MODELO GENERAL DE LA EVALUACIÓN
Aprendizaje
cognitivo
racional
social
afectivo
Enfoque de evaluación
Dimensiones
Contenidos
Contextos
Capacidades
Procesos cognitivos
Vida cotidiana
razonar
deducir
analizar o resolver
representar
Conocimientos disciplinares
Documentos curriculares vigentes
Escenarios propios
escolar
personal
publica
