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FUENTES Y FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO - Coggle Diagram
FUENTES Y FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO
SOCIO-POLÍTICO Y CULTURAL
Son: El alumno, el contexto-sociocultural y las áreas del saber, pues de ellos emana el contexto del currículo.
Se recurre a esta fuente en el momento de elaborar los planes y programas de estudio, que se ejecutarán en el país, de acuerdo al nivel educativo en que se encuentra.
El alumno provee información relativa a su " ser social" y "ser individual".
Las areas del saber son elementos de cultura sistematizada que ayudarán a la formación académica del estudiante.
CURRICULARES
Se conoce como fundamentos del currículum a las teorías que se consideran en el momento de realizar un diseño curricular.
PEDAGÓGICOS
Estos describen los principios y características del modelo pedagógico que se pretende implementar con un currículo.
PSICOLÓGICOS
Plantea la necesidad de responder a la naturaleza de los procesos de crecimiento y desarrollo físico, mental y emocional de los y las estudiantes y a la necesidad de configurar una personalidad integrada equilibrada y armónica.
SOCIOLÓGICOS
Toma en cuenta la importancia de los espacios de interacción y socialización.
FILOSÓFICOS
Toma en cuenta a la persona como ser.
ANTROPOLÓGICOS
El ser humano es creador y heredero (a) de su cultura, lo cual le permite construir su identidad a través de la comunicación y del lenguaje en sus diversas expresiones.
SOCIOCULTURAL
Se analizan las demandas sociales y culturales hacia la escuela,
Conforman el conjunto de conocimientos, valores, actitudes, procedimientos y destrezas que contribuyen a la socialización del alumno dentro de las pautas culturales de una comunidad.
Junto con la comunicación de conocimientos, habilidades y técnicas, también transmite valores e ideologías representativas de la realidad.
Valores que deberán formar parte de la moral humana, entre las que encontremos:
Solidaridad y justicia
El respeto hacia los demás
El sentido de responsabilidad
La conservación del entorno