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ORIENTACIONES GENERALES
Objeto de estudio de ciencias y tecnología física
Principio de enseñanza de la asignatura
El valor del conocimiento científico para la sociedad hace imprescindible que la enseñanza de las ciencias esté presente desde etapas tempranas de la educación básica
Además que propician el interés y la curiosidad por explicarse de forma racional los fenómenos del entorno señalado, favorece la adquisión de actitudes.
Enfoque pedagógico
El aprendizaje colaborativo
Conocimientos previos
Socialización de las experiencias y los saberes previos
La experimentación
Meracognición
Evaluación formativa
Exploración de fuentes de información
Actividades de apoyo para la enseñanza
Debate e intercambio de ideas
Actividades experimentales
Construcción de modelos de simulación
Mapas mentales y conceptuales
Planteamiento y solución de problemas
Búsqueda de información en ciencias
La conferencia escolar
Uso de instrumentos científicos
Rincón de la ciencia
Periódico mural
Condiciones en el aula para la enseñanza de la asignatura
Aprendizaje colaborativo e interacciones en el aula
Organización en el aula
Equidad e inclusión como principios de trabajo
