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IMPORTANCIA DEL PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA…
IMPORTANCIA DEL PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Generalidades
Contiene el plan de estudios de una carrera profesional, en el cual están todas las asignaturas o unidades curriculares
Se inicia con el diagnóstico de las necesidades
sociales y del mercado laboral en relación con la carrera profesional
No cree que esta sea la única razón de los malos resultados de la universidad.
El plan de sesión de aprendizaje
Características del plan de sesión de aprendizaje:
Forma una hipótesis activa que se verifica durante la implementación efectiva del proceso educativo pretendido.
Es una herramienta flexible escrita de forma mutable y las consecuencias de las condiciones reales del trabajo educativo.
Diferencias de programa para unidades de estudio o trabajo ofrecidas en un programa de asignaturas
Importancia:
El mandato de la labor educativa predice la culminación del proceso educativo y, por tanto, constituye una garantía para el logro de los resultados esperados
Permite una serie de aplicaciones educativas que deben realizarse antes del inicio del curso.
Permitir que los automovilistas y usuarios educativos conozcan las predicciones que se han hecho sobre la formación de los estudiantes en los niveles superiores.
Permite a los maestros medir el progreso en las metas y el contenido proporcionado en el plan de estudios.
Componentes o elementos de un plan de sesión de aprendizaje:
Información general o datos generales
Objetivo(s) específico(s), capacidad(es) de la unidad de aprendizaje
Objetivos operacionales (capacidades) de la sesión de aprendizaje
El proceso enseñanza-aprendizaje
La aplicación de estrategias es controlada y no automática: requiere necesariamente la toma de decisiones
En este sentido, las estrategias de aprendizaje requieren la aplicación de conocimientos metacognitivos y, sobre todo, la capacidad de autorregulación.
Es necesario dominar la secuencia de acciones e incluso las técnicas que las componen, sabiendo cómo y cuándo aplicarlas con flexibilidad.
Respecto a las estrategias de enseñanza
Un curso académico en el que una persona transfiere sus conocimientos, de forma unilateral, a un grupo de participantes en su presentación.
Conflicto, confrontación o discusión de dos posiciones diferentes sobre un tema en particular.
Educación a distancia, que incluye la relación entre el profesor y el alumno.
Relaciones entre el plan de sesión de aprendizaje y el proceso enseñanza aprendizaje en la docencia universitaria
En este sentido, solo discutiremos las relaciones que existen entre competencias específicas u objetivos de desempeño, análisis de contenido, estrategia metodológica y evaluación como componentes.
Las capacidades específicas u objetivos operacionales
Si el profesor universitario, durante la docencia, es plenamente consciente de las posibilidades u objetivo de la actividad.
También lo ayuda a evaluar continuamente si su proceso de aprendizaje realmente lo está ayudando a alcanzar sus metas educativas.
Contenidos analíticos
Los educadores y los estudiantes deben comprender la importancia del análisis de contenido tanto para la enseñanza como para el aprendizaje.
Dominar los procesos de aprendizaje adquiridos a nivel metacognitivo también es importante porque proporciona una mayor seguridad en la obtención o construcción del contenido objetivo.