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TEMA 2. ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD Y MECANISMOS DE DEFENSA - Coggle Diagram
TEMA 2. ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD Y MECANISMOS DE DEFENSA
La personalidad es el conjunto de particularidades de los sentimientos, pensamientos y comportamientos de las personas, queperduran en el tiempo, y que las hacen ser como son y las distinguen ded las demás
está determinada por
TEMPERAMENTO
responsable de las respuestas emocionales a estímulos
característica innata e invariable
depende de la herencia genética, biología y fisiología
CARÁCTER
modificable
depende de las experiencias vividas
TEORÍAS
PSICOANALÍTICAS
Sigmund Freud
segunda tópica
ELLO
INCONSCIENTE
instintos, desorganizado, emocional, casi inaccsecible
entre el ELLO y el SUPER-YO,
gobernado por el principio del placer
SUPER-YO
CONSCIENTE + INCONSCIENTE
normal y reglas éticas y sociales, derivadas de la educación y el entorno
controlando impulsos; si fracasa aparecen los mecanismos de defensa
YO
CONSCIENTE
representa la razón y el sentido común
el YO debe conseguir el equilibrio
gobernado por el principio de realidad
Alfred Adler
la fuerza psíquica que mueve la personalidad es nuestro sentimiento de inferioridad innato
para superarlo necesitamos desarrollar:
Afán de superioridad
Cuando no se consigue compensación
Complejo superioridad
Complejo inferioridad
Afán dé perfeccionismo
afán de superación
la personalidad se estructura entorno a una interacción compleja de fuerzas psíquicas que dan lugar a nuestra forma de ser y que pueden estar detrás de diversos trastornos o patologías que condicionan la estabilidad de la conducta
HUMANISTAS
Abraham J. Maslow
jerarquía de necesidades (hasta que no se satisfagan las primeras, no aparecen las siguientes
1.FISIOLÓGICAS BÁSICAS: alimentos, refugio, sexual
2.SEGURIDAD: libre de amenaza, salud, prot4ección laboral
3.AMOR: afecto, aceptación, amistad
4.SOCIALES: autonomía, logros, autoestima, reconocimiento
5.AUTOSUPERACIÓN: autosatisfacción, crecimiento personal
1 more item...
Carl Rogers
AUTOCONCEPTO
POSITIVO
da lugar a alta autoestima
NEGATIVO
da lugar a baja autoestima
pensamientos y sentimientos en base a nuestro campo fenomenológico
AUTOESTIMA
actitud de una persona hacia si misma (aceptación o rechazo)
ORGANISMO:
lienzo que sará la base de la experiencia y percepción
TIPOLÍGICAS
Tipología de Kretschmer
SOMÁTICOS
atlético
fuertes y musculosos
leptosómico
predomina talla sobre peso
pícnico
predomina peso sobre talla
PSICOLÓGICOS
viscoso o epileptoide
poco imaginativos
esquizotímico
introvertidos y sensibles
ciclotímico
sociales
se clasifica a las personas en grupos definidos, sin ningún término medio
DE LOS RASGOS
Hans J. Eysenk
Psicoticismo-normalidad
más o menos tendencia a la psicosis: solitarios/ariscos, excéntricos/extravagantes...
Neuroticismo-estabilidad emocional
más o menos tendencia a neurosis: ansiedad, nerviosismo
Extraversión-introversión
-extrovertidas:optimistas, sociales
-introvertidas: pesimistas, exigentes
admiten una amplia gama de variación
intentan explicar por qué existen grupos de personas qeu se comportan de un modo particular ante un mismo estímulo, medidas en distintas escalas
SITUACIONISTAS
personalidad establecida por el entorno
1.TEORÍA SOCIAL DE APRENDIZAJE (observación-iminaticó)
retención
atención voluntaria
motivación
reproducción
2.AUTO-REGULACIÓN
3.TERAPIA AUTO-CONTROL
4.AUTOEFICACIA
experiencia indirecta
persuasión verbal
experiencia directa
fisiología
capacidad de controlar y modificar nuestro propio comportamiento ante situaciones complejas
alteración del ambiente
auto-contratos
registro conducta
auto-juicio
auto-respuesta
auto-observación
TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN
DE EXTINCIÓN
tiempo fuera
sacar al sujeto de la situción donde se general
castigo
eliminar conducta gracias a un estímulo aversivo
extinción
eliminar conducta evitadno todos los reforzadores
reforzamiento de respuestas incompletas
conducta positiva en vez de inadecuada
reforzamiento positivo
aumentar la frecuencia debido a la consecuencia positiva
coste de respuesta
retirar reforzador positiva por conducta inadecuada
saciedad o sobrecorreción
repetir estímulo con frecuencia para generar disgusto
DE MANTENIMIENTO
reforzamiento contínuo
la conducta ha sido adquirida recientemente, el reforzamiento se produce cuando se lleva a cabo
reforzamiento intermitente
trata de ir eliminando el reforzamiento para lograr conductas sistemáticas
DE ADQUISICIÓN
aprendizaje por imitación
viendo felicitación de otro al realizarla
moldeado
generar conducta que el individuo no tienea
reforzamiento negativo
se elimina un hecho aversivo posterior
primack
asociar conducta a una que gusta
reforzamiento positivo
conducta con consecuencia positiva
MEDIOS DE EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA DEL SUJETO
observación de la vida cotidiana de las personas
inventarios de problemas
escalas de evaluación
PRUEBAS OBJETIVAS
inventarios de personalidad, pruebas escritas... para estudiar diferentes aspectos
ENTREVISTA PERSONAL
FORMA (CÓMO SON)
semiestructuradas
existe guion pero no preguntas concretas
no estructuradas
no existe guion ni preguntas concretas
estructuradas
guion y preguntas concretas
FINALIDAD (OBJETIVOS)
intervención
diagnósticas
determinar problema
terapéuticas
solucionar problema
investigación
PRUEBAS PROYECTIVAS
muestran una serie de figuras, manchas... y dependiendo de lo que el sujeto vea, se puede asociar a un tipo de personalidad o con algún trastorno
MECANISMOS DE DEFENSA
IDENTIFICACIÓN O INTROYECCIÓN
eliminar el conflicto
REGRESIÓN
volver a una etapa anterior
FORMACIÓN REACTIVA
transformación de lo que nos molesta de nosotros mismos en lo opuesto
RECIONALIZACIÓN
distorsión de lo que nos desagrada buscando una excusa lógica restándole importancia
PROYECCIÓN
atribuir a los demás características, comportamientos o emosiones que nos desagradan
NEGACIÓN
No se reconoce la situación traumática
DESPLAZAMIENTO O SUSTITUCIÓN
Desplazar el malestar a otro objetivo
REPRESIÓN
Eliminación situación traumática
INTELECTUALIZACION O AISLAMIENTO
Abstenerse de la carga afectiva de la situación
SALUD MENTAL
clasificación
TRASTORNOS TIPO PSICÓTICO
Clasificación
PARANOIA
Delirios sistematizados de forma lógica
TRASTORNO BIPOLAR
Estadonde ánimo ciclco entre depresión y maníacos
ESQUIZOFRENIA
Ruptura mental
Síntomas
Delirios
Otros: abandono alimentación, perrurbaciones del lenguaje…
Alicinaciones
Características
Pérdida de la capacidad de adaptación
Falta de consciencia dela enfermedad
Pérdida de contacto con la realidad
TRASTORNOS DE LA PESONALIDAD
Se incluyen también
Se incluyen las antisociales
Reclusos, y personas drogadictas, alcoholicas…
Pueden presentarse acentuación patológica de algún rasgo
Características
Dificultades en las relaciones interpersonales
Falta de adaptación a las normas sociales, lo que causa sufrimiento
Los mas frecuentes
Conscientes de su trastorno y pueden expresar malestar subjetivo
Atención TCAE y miedos hospitalarios
Motivación especial
Medidas oportunas
Valorar las reacciones
Trato cálido y respetuoso
Modular conducto debido a lo sensibles que son
Miedo a ser objeto de agresión física/sexual
Miedo a la locura
Miedo a angustiarse
TRASTORNO TIPO NEURÓTICO
Características
Ansiedad desproporcionada antes situaciones más normales
Síntomas desde difusos hasta específicos
Se debe al uso inadecuado de mecanismos de defensa
Persona consciente de la enfermedad
Una vez resuelta, se recupera con normalidad
Alto nivel de sufrimiento
La personalidad neurótica no se incluye
Clasificación
TOC
Obsesión y compulsión
Trastornos adaptativos
Alteraciones emocionales en relación a algo
Fobias
Miedo o angustia inteso e irracional
OTROS TRASTORNOS
trastornos y desviaciones psicosexuales
demencias y otros trastornos orgánicos
de la conducta alimentaria
del desarrollo y aprendizaje
toxicodependencias y adicciones
déficits intelectuales
alteraciones mentales que dificultan las actividades cotidianas o relaciones sociales de quienes las padecen
TRATAMIENTOS
NEUROLOGÍA
se ocupa de enfermedas que afectan al SN
PSICOLOGÍA
basados en psicoterapias
PSIQUIATRÍA
medicina que se ocupa del diagnóstico y tratamiento
ASISTENCIA SANITARIA
Ambulatoria
Hospitalización
Se intenta reducir, se hace en casos de gravedad
Involuntaria
Forzosa
Voluntaria
Largos periodos de inactividad
Encerrado
La medición produce dificultades psíquicas
Se aisla de su medio, y se rodea de gente con alteraciones mentales
Institucionalización: ven el hospital como su hogar