LOGO NEUROBOX SIN ORILLITAS

TEORÍAS

Constructivismo

Modificabilidad Cognitiva Estructural

Experiencia del Aprendizaje Mediado

Utilidad Percibida

Facilidad de Uso Percibida

Autoeficacia Percibida

HABILIDADES
A DESARROLLAR

Autorregulación

Longanimidad

Alta Modificabilidad Cognitiva

Inteligencia Cognitiva

REDES NEURONALES

Conocimiento

Lóbulo Parietal, Occipital
y Temporal
El Qué del Aprendizaje
Principio de
Representación (DUA)


Estratégica

Lóbulo Frontal
El Cómo del
Aprendizaje
Principio de Acción
y Expresión del DUA

Afectivo-Emocional

Lóbulo Temporal
El Por Qué del Aprendizaje
Principio de Compromiso
del DUA

COMPATIBILIDAD
NEUROEDUCATIVA

12 Principios del
Aprendizaje Cerebro-Mente

Repetición
Diferenciada

Chunk learning,
Técnica Pomodoro

Periodos Atencionales

Diseño Universal para
el Aprendizaje

Principios de la Planeación
Neurodidáctica

Multisensorialidad

Clase Invertida

Procesos cognitivos
Codificación, Memorización
y Aplicación

Actividad Gancho

Neuroevaluación
Metacognitiva