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PSICOLOGÍA EDUCATIVA - Coggle Diagram
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Importancia de la Psicología Educativa
Minimiza el fracaso escolar y propone la satisfacción de
los involucrados.
Integración de los padres, educadores y la habilidad que tenga el personal escolar en la detección a tiempo, de alguna dificultad en el proceso enseñanza -aprendizaje.
Orienta al docente sobre las estrategias a utilizar para la solución de problemas en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
En conjunto con docentes y personal administrativo, apoya en la elaboración y evaluación de planes, programas y métodos.
Psicología educativa en la actualidad.
Busca entender la conducta, comportamiento y el proceso de aprendizaje de cada estudiante respetando su individualidad y enfoque como un ser bio-psico-social.
El conocimiento de esta ciencia ayudará al docente a que pueda identificar y actuar ante diferentes dificultades o trastornos de aprendizaje, con el fin de planificar e implementar las mejores estrategias metodológicas-didácticas.
El psicólogo educativo cumple un rol social relevante en la actualidad y su principal función consiste en contribuir a la formación integral del desarrollo humano.
La Psicología Educativa divide los métodos de enseñanza en cuatro métodos lógicos: inductivo, deductivo, analítico y sintético, delimitando también las estrategias más comunes en cada uno de estos.
Palabras claves (primera clase)
Herramientas:
Son aquellos recursos utilizados para propósitos pedagógicos. Entre las herramientas de aprendizaje más comunes podemos encontrar: los mapas mentales, foros, mapas conceptuales, exposiciones, dramatizaciones, talleres, etc.
Atención:
Es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia.
Multidisciplinario:
Es un marco metodológico que describe una práctica científica y que tiene sujeta la incorporación de procesos, métodos, teorías e instrumentos de distintas disciplinas.
Enseñanza:
Refiere a la transmisión de conocimientos, valores e ideas entre las personas.
Observación:
Es una herramienta que ayuda a conocer lo que pasa en su contexto y autoevaluar la práctica
educativa.
Docencia:
Actividad de enseñar, siendo actualmente docentes aquellos que se dedican profesionalmente a ello, recibiendo una remuneración por sus servicios.
Empatizar:
Es la capacidad para identificarte con otra persona y compartir sus sentimientos, es una virtud que puedes potenciar.
Apariencia:
Cualidad de lo que aparece o se muestra, se percibe a través de los sentidos, su aspecto externo, lo que es independiente con su esencia.
Escuchar:
Se refiere a la habilidad de escuchar no sólo lo que la persona está expresando directamente, sino también los sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se está intentando expresar.
Reflexión:
Es una actividad que se lleva a cabo para tener consideración de algo, meditando y pensando al respecto.