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同言童語-聽懂孩子的聲音-黑幼龍老師_20211124, 架構 (方法計劃假設/分析判斷, 結果討論表達/分享/回饋, 環境背景, 目標/夢想,…
同言童語-聽懂孩子的聲音-黑幼龍老師_20211124
架構
方法計劃假設/分析判斷
不批評、不抱怨、不責備
Give 、Horne Sincerely、Appreciation 真誠地給予讚美 EX. 被賞賜的手錶
談談最近的感受、引發他人的渴望
真誠地對他人感興趣並關心 EX. 美國老師關心小孩
Smile 微笑
記住他人姓名
聆聽(眼神交流、點頭)
談對方感興趣的事情
真誠地讓他人覺得他很重要
結果討論表達/分享/回饋
人性最深切的需求
可望被肯定
人在職場中最需要
被欣賞
有成就
有成長
反直覺
希望跟他人關係好，應該先把焦點身上
推薦
書-大趨勢 作者 : 奈斯比
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讓對方找到價值感
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環境背景
每個成長Stage 的角色
朋友
傾聽、親和力
顧問
尊重、討論、讓他們自己決定
玩伴
鼓勵投入玩樂，知道規則、專注、毅力
哈佛大學75年研究，影響人的幸褔最大的就是 "人際關係"
要有可以完全信任交流交託的朋友
目標/夢想
條件
習慣/持續/管理/堅持
心態
刺激/興趣/渴望
不斷精進
感覺熱情/想像力/信念
需求
自律執行
問題
自我探索/自省啟發
克服恐懼
檢驗回饋/評量