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Le traitement de texte par le biais de la poésie - Coggle Diagram
Le traitement de texte par le biais de la poésie
Modalités
Travail individuel en autonomie
3 ordinateurs
Travail sur plusieurs semaines (tous les vendredis)
Activité lors du temps d'accueil le matin
Apprentissage avec le numérique
Difficultés
Mettre en page un texte
Savoir que l'on doit sélectionner tout le texte pour lui appliquer une mise en page.
Connaître les différentes dispositions de paragraphe qui existent (aligner à droite, aligner à gauche, centrer, justifier) et comment les appliquer au texte.
Réussites
Écrire un texte à l'ordinateur.
Savoir se repérer sur un clavier / Utiliser une souris d'ordinateur.
Difficultés techniques anticipées
Élèves n'arrivant pas à ouvrir un fichier de traitement de texte.
Élèves ayant des difficultés pour enregistrer leur document.
Solutions
Mise en place de tutorat entre élèves.
Explications de la part de l'enseignant.
Valeurs ajoutées
Autonomie
Motivation
Modèle SMAR : Substitution
Mise en place de tutorat pour les élèves en difficulté. Aide de la part des élèves en situation de réussite.
Évaluation/Suivi
Tableau que les élèves complètent pour signifier qu'ils ont réalisé l'activité en respectant les différents critères (autoévaluation).
Tableau à compléter par l'enseignant pour évaluer les élèves selon deux critères :
Écrire sans faute d'orthographe la poésie
Réaliser une mise en page de la poésie en respectant des critères
Pendant ce temps de travail en autonomie, les autres élèves effectuent tous les rituels du matin (date, responsabilités, rituel en anglais, cantine, fiche exercices)