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Scénario pédagogique intégrant l'outil numérique en classe
Cycle 1 : 11 GS
:flag-gb:
ANGLAIS
Séance sur les couleurs :
Trouver la bonne flashcard
Jeu sur LearningApps (5min) :star:Associer la couleur à la phrase
Découverte du vocabulaire : répétition
Phase de manipulation de flashcard avec verbalisation
:timer_clock:
Le moment ?
En groupe classe : pour découvrir le jeu ensemble au TBI
Phase individuel : un élève sur l'ordinateur pendant l'accueil du matin
:check:
Avantages de l'outil numérique dans cette séance
Exercice ludique qui favorise la motivation et l'attention
Exercice possible sans le numérique mais le fait d'avoir une "carte" synthèse vocale, permet de réaliser une paire visible entre l'image et le son
La synthèse vocal permet aux élèves d'entendre le vocabulaire avec une autre voix et avec un accent correct
Le Jeu (collectif)
:computer: :game_die: :silhouettes:
Consignes : Relier la phrase sonore avec l'image correspondante
Interroger des élèves, faire venir des élèves au TBI pour relier les deux cartes
Cartes couleurs / cartes "synthèse vocales"
Faire valider la proposition de réponse par les autres élèves
Une fois l'exercice fini, regarder si tout est juste
Le jeu (individuel)
:computer::game_die: :silhouette:
Cartes couleurs / cartes "synthèses vocales" (Le nombre peut varier -> différenciation)
Consignes : Relier la phrase sonore avec l'image correspondante
2 ordinateurs dans la classe : 1 élève par ordinateur (environ 3min, faire tourner les élèves)
Validation par le PE ou le site