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Orientaciones para el Proceso de Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación…

- - - - 1. ¿Qué aprendizajes deben lograr mis estudiantes ?
    - - 2.¿ Qué evidencias voy a usar para evaluarlos
    - - 3. ¿ Cuál es la mejor forma de desarrollar esos aprendizajes?
- - - - Elementos Fundamentales
        
        Secuencia de actividades
        
        Recursos materiales
        
        Contenidos
        
        Organización de espacio y tiempo
        
        Objetivos
        
        Evaluación
        
        Descripción
  - - - Elementos Básicos
        
        Enfoques Transversales
        
        organización de la unidad didáctica
        
        Propósito de aprendizaje
- - - - Evaluación formativa
        
        Recoge y valora información sobre el nivel de desarrollo de competencias del estudiante
        
        Se puede mejorar los procesos de enseñanza y a su vez el estudiante mejore su aprendizaje de manera oportuna