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ESTUDIOS DE LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA…
ESTUDIOS DE LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
INTRODUCCIÓN.
el estudio del aprendizaje y la enseñanza han generado un corpus de conocimientos lo suficientemente importantes como para crear un espacio de estudios y reflexión entre los interesados por la investigación educativa.
los enfoques de enseñanza, describen como enseñan los profesores en base a las intenciones y estrategias que utilizan y las concepciones de la enseñanza que describen las creencias que los profesores tienen a cerca de la enseñanza que subyacen también propósitos y estrategias que ponen en funcionamiento cuando enseñan.
LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA.
los enfoques de aprendizaje han sido representados en un modelo elaborado por biggs, a partir originariamente elaborados dunkin y biddle para destacar los factores que modelan dichos enfoques y el tipo de calidad de aprendizaje.
los enfoques de enseñanza al igual que los aprendizaje tienen también una dependencia contextual. para su medida también se ha elaborado un cuestionario que permite medir los enfoques de la enseñanza.
en una enseñanza centrada en el estudiante, el profesor se percibe como un facilitador de los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
MEDIDA DE LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA
meyer and eley, señalan en base a su propio análisis cuantitativos que la dimensionalidad del cee debe interpretarse como dos categorías situadas en polos mutuamente excluyentes a lo largo de un continuo.
el proceso de elaboración del cuestionario ha sido la entrevista y como resultado de estudios sucesivos. al igual que biggs con el cuestionario de proceso de estudio se utiliza una escala tipo lickert para recoger la información en la que los profesores deben elegir el grado de la escala.
METODOLOGÍA.
el proceso seguido para la recogida de los datos queda sintetizada del modo siguiente tras contactar con la dirección de los ochos centros educativos que aceptaron participar.
el primer objetivo se ha centrado en describir los enfoques de enseñanza del profesorado primaria para ello se realizo un estudio descriptivo de las dos principales concepciones de enseñanza (orientada al cambio conceptual o basada en el aprendizaje).
Los análisis estadísticos realizados están relacionados con los objetivos de
investigación enunciados más arriba.
ANALÍSIS Y RESULTADOS.
CONCLUSIONES, DISCUSIÓN E IMPLICACIONES.
los resultados sobre los enfoques de enseñanza los resultados son alcanzados al estudio que arrojan un modelo claro de perfil de enfoque ni una clara coherencia entre las subescalas.
