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TEORÍA DE HENRY WALLOM
DESARROLLO
Menciona que se debe combinar diversos aspectos lo motor, lo afectivo, lo cognitivo y la motricidad.
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Todo se irá construyendo de la mano con el entorno social ya que no se presenta al momento de nacer.
PRINCIPIOS
Defiende que en el desarrollo humano se produce una transición desde lo biológico o natural, a lo social o cultural.
Afirma que el niño es un ser social desde que nace y que en la interacción con los demás va a residir la clase de su desarrollo.
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DEFINICIÓN
Basó sus estudios en el desarrollo del niño, según un enfoque global.
Los aspectos motor, afectivo y cognitivo, y la motricidad constituyen la base del desarrollo de la percepción, las emociones, el pensamiento y el lenguaje.
Destaca el papel de las emociones y del tono muscular en los primeros contactos del niño con el mundo
Plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento.
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Su método consiste en estudiar las condiciones materiales del desarrollo del niño, condiciones tanto orgánicas como sociales.
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