Psicología social de la familia
La conceptulización de la familia como un sistema, inmerso a su vez en sistemas sociales más amplios, tuvo un profundo impacto en el estudio de la familia.
Perspectiva teóricas en el estudio de la familia:
Psicológos con orientación más básica se centraron, en aplicar la cognición social al ámbito de la pareja en estudios que versaron sobre creencias realistas o irracionales en relaciones, eficacia para resolver conflictos, y comunicación y procesos de atribución en la pareja.
Psicológos con orientación más amplia se centrarón en apectos del funcionamiento familiar, como el apoyo social en la familia, las relaciones materiales y el ajuste psicológico, la elaciones entre roles familiares y laborales el divorcio, el ciclo vital, el conflicto y el estrés familiar.
El tema estrella en el estudio psicológico de la familia ha sido relacionado con los procesos de socialización familiar y el impacto de los estilos parentales en el ajuste psicosocial de los hijos.
Panorama teórico caracterizado por la pluralidad.
La sociedad está formada por personas y grupos que se encuentran en interacción con el objetivo de lograr sus metas, para lo cual elaboran ciertos patrones o formas culturales que facilitan esa tarea.
Tradición más micro-sociológica e interaccionar en el estudio de la familia, según la cual la esencia de la vida social es la interacción entre individuos, mientras que las estructuras supraindividuales, como la familia o el estado, serían cristalizaciones de esa interacción.
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-En la familia como interacción aúna aquella teorías (interaccionismo simbólico, teoría del conflicto, y teoría del intercambio)
-En la familia como construcción social se recogen las aportaciones de tradición más pos-positivista (fenomenología, etnometología, teoría crítica y enfoques feministas)
Interaccionismo simbólico:
Ha sido uno de los principales enfoques teóricos en el estudio de la familia.
Se interesa por conceptos como la identidad y los roles familiares.La interacción cotidiana entre los miembros de la parea y entre padres e hijos constituye la vida familiar.
Munné (1996): “lo más característico y singular del comportamiento humano es que interactúa mediante comunicaciones simbólicas”
Teoría del conflicto:
Característica de la estructura de grupos que ademas, tiene un papel positivo cundo se logra mayor unidad en el grupo.
Los teoricos de la familia comenzaron aceptar que la familia, como grupo social o institución social, podía poseer caracteristicas estructurales especificas que explicarán que el conflicto fuese una parte fundamental y normal de su realidad (Farrington y Chertock, 1993).
Teoría del intercambio:
Las ideas que sustenta esta perspectiva teórica, se relacionan con la búsqueda del placer, la evitación del dolor, y el calculo racional de costes y beneficios en las relaciones sociales.
Los trabajos comparte el uso de la metáfora económica: las relaciones sociales son como una extensión de los mercados, donde cada individuo actúa en función del propio interés con el objetivo de maximizar sus beneficios.
Se asume que la familia como grupo social de larga duración, debe proporcionar recompensas a sus integrantes tanto en las relaciones de pareja como las relaciones entre padres e hijos.
-En la familia como sistema se integra la tradición más holística de las ciencias sociales (teoría del desarrollo, teoría de sistemas y modelos ecológicos).
Tradición holística en las ciencias sociales que encuentra su más antiguo referente e el famoso dicho aristotélico de “el todo es mayor que la suma de sus partes”
Teoría del desarrollo familiar:
Se centra en la interacción de los miembros de la familia en relación con su ambiente externo y sobre todo en relación con su ambiente interno, el cual esta enmarcado por los sucesos y acontecimiento familiares que se producen en una secuencia en el tiempo relativamente predecible.
Etapas del siclo vital familiar:
Formación de la pareja, familias con hijos pequeños familias con hijos de edad escolar, familias con hijos adolescentes, salida de los hijos del hogar o nido vacío y jubilación.
Teoría de los sistemas Familiares:
Se basa en las nuevas ideas que comenzaron a surgir en las ciencias físicas después de la segunda guerra mundial: desde la biología, Bertalanffy (1975) señaló la importancia de comprender la propiedades de las totalidades frente al aislamiento de sus elementos, y desde la cibernética.
Ecología del desarrollo humano:
Surge en las ciencias sociales, como un reconocimiento de la utilidad de los principios ecológicos, para comprender y explicar la organización social humana.
La familia no existe como unidad independiente de otras organizaciones sociales, al contrario, la relación del sistema familiar con el entorno es de influencia reciproca, en un proceso continuo de adaptación mutua.
Termino Familia:
La familia es un sistema de relaciones fundamentalmente afectivas, en el cual el ser humano permanece largo tiempo, y no un tiempo cualquiera de su vida, sino el constituido por fases evolutivas cruciales, como la infancia y la adolescencia. (Nardone, Giannotti y Rocchi, 2003).
-Construccionismo social: Entiende el mundo desde una posición de intercambio social en la elaboración y construcción de significados compartidos mediante símbolos, y sostiene que el conocimiento del entorno no precede tanto de la definición objetiva de las cosas como de la explicación que las personas les concedan.
Funciones principales de la familia:
Las familias desempeñan funciones básicas y en mayor medida, comunes a todos los tipos de familia actuales, como es el caso de las funcione económicas, y el apoyo o afectiva.
En la sociedad actual se espera que la familia, al menos la unión denominada nuclear, cumpla funciones de compañía, actividad sexual, apoyo mutuo y educación y cuidado de los hijos.
El hogar familiar es una unidad económica, que se caracteriza entre otras coas, por poner sus recursos en común y que en el momento actual, es la institución que está permitiendo soportar el coste social del desempleo de jóvenes y adultos, además de encargarse del cuidado de persona con algún tipo de discapacidad (Alberdi, 1999).
Crianza y Educación de los hijos:
La familia es el contexto social por excelencia en el cual se comienza a entender como es el mundo, el fundamento de las relaciones sociales, así como a configurar un sistema de valores personales y una identidad particular.
Los hijos observan en sus padres que conductas son más o menos apropiadas y aceptadas en su contexto, es decir, que aspectos son los más valorados en su cultura sociedad para su mejor desempeño adulto.
-Apoyo parental: afecto, implicación y aceptación del hijo frente a hostilidad y rechazo.
-Control parental: Perisividad e indulgencia frente a coerción e imposición.
Estilos Parentales:
Uno de los primeros acercamientos al estudio de los estilos parentales fue planteado por Erikson (1963), quien destacó dos dimensiones en el análisis de los tipos de estilo, a las cuales denomino: a) proximidad/distancia: cantidad de afecto y aprobación que los padres dispensan a sus hijos y b) permisibilidad/restricción: grado en que los padres limitan las conductas y expresiones de sus hijos.
Estilos Básicos de Crianza
-Estilo Autoritario: cuando los padres valoran la obendiencia y restringen la autonomía del hijo.
-Estilo permisivo: Cuando los padres no ejercen practicamente ningún tipo de control sobre sus hijos y les conceden un grado muy elevado de autonomía.
-Estilo Autorizativo: punto intermedio, en el cual los padres intentan controlar la conducta de sus hijos sobre la base de la razón más que con la imposición.
Influencia de los estilos parentales en el ajuste de los hijos:
-Los hijos de padres autoritarios tienden a ser más conflictivos, irritables, descontentos, y deconfiados.
-Los hijos de padres permisivos, son más impulsivos, dependientes, y con más problemas de regulación emocional.
-Los hijos de padres autorizativos, tienden a ser más energicos, amistosos, con gran confinza en si mismos, alta autoestima, y gran capacidad de autocontrol.
Conflicto y Estabilidad Familiar:
El grado de conflicto y estabilidad familiar que caracteriza las interacciones familiares es otro factor con un impacto fundamental en el ajuste de los hijos. Numerosos estudios en la bibliografía científica han mostrado que la expresión abierta de opiniones y sentimientos en la familia, se relaciona con el bienestar psicológico de los hijos y su ajuste en distintas facetas, como la emocional, la social, y la académica.
En cambio los problemas de comunicación y la interacción ofensiva e hiriente entre padres e hijos se ha vinculado con el desarrollo de síntomas depresivos y problemas de comportamiento.
La frecuencia de conflictos familiares puede estar en el origen de alguno problemas de ajuste en los hijos, especialmente si los padres se agreden verbal o físicamente, como la dificultad para interiorizar estrategias no violentas de interacción con otras personas, o incluso el consumo de sustancias y el desarrollo de problemas de conducta.
Referencias Bibliográficas:
Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez J.L. (2012) Psicología Social Aplicada. Bogotá, Colombia. Editorial Panamericana, (Cap. 5. Pp. 134 – 154) Recuperado de: https://www-medicapanamericana-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/Ebook/9788498356021?token=63c41fbd-9c4c-43b3-9bbc-bc3230f31e2e#{%22Pagina%22:%22135%22,%22Vista%22:%22Indice%22,%22Busqueda%22:%22%22}