Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) - Coggle Diagram
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Definisi
Keupayaan untuk mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam membuat penaakulan dan refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu
Elemen utama
Kurikulum
Pedagogi
Pentaksiran
Perlaksanaan KBAT
Elemen Utama
Kurikulum
Ditulis secara eksplisit
Dilaksanakan secara merentas kurikulum
Berteraskan matlamat objektif, struktur dan organisasi kandungan
Membolehkan murid mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai membuat penaakulan dan refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu
Wujud dalam DSKP dalam bentuk standard kandungan dan standard pembelajaran dalam KSSR dan KSSM
Pedagogi
KBAT diperkukuhkan melalui Program I-Think.
I -Think
Satu program untuk meningkatkan & membudayakan kemahirab berfikir dalam PDP
Dlm PDP
"Murid" dilatih untuk berfikir menggunakan
Alat berfikir (peta minda & 6 thinking hats)
Mengemukakan soalan aras tinggi
Memperbanyakkan aktviti berpusatkan murid & aktiviti mena'kul
Untuk melahirkan murid berfikiran kreatif dan kritis
Pentaksiran
Item KBAT:
Mentaksir kognitif aplikasi dalam situasi baru untuk menyelesaikan masalah kehidupan seharian.
Mentaksir kemahiran menganalisis, kognitif menilai dan mencipta
KBAT:
Menguji keupayaan murid untuk menaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam penaakulan
Refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu
Elemen sokongan
Kokurikulum
Sokongan komuniti & swasta
Bina upaya
Sumber