Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONSTRUKTIVISME DAN KONTEKSTUAL, Komponen Pembelajaran Kontekstual,…
KONSTRUKTIVISME DAN KONTEKSTUAL
Konstruktivisme merupakan teori psikologi tentang pengetahuan yang menyatakan bahwa manusia membangun dan memaknai pengetahuan dari pengelamannya sendiri.
Pembelajaran Konstekstual merupakan konsep belajar mengajar yang membantu pendidik menghubungkan isi materi pembelajaran dengan situasi dunia nyata.
Esensi Pembelajaran Konstruktivistik adalah peserta didik srcara individu meneukan dan mentransfer informasi yang kompleks apabila menghendaki informasi itu menjadi miliknya.
Teori Konstruktivisme dikembangkang oleh
Seymour Paper
Proses Belajar
Transfer Belajar
Peserta Didik
Lingkungan Belajar
KONSTRUKTIVISME
INKUIRI
BERTANYA
MASYARAKAT BELAJAR
PEMODELAN & REFLEKSI
PENILAIAN AUTENTIK
Prinsip Pembelajaran Kontekstual
Prinsip saling bergantung
Prinsip diferensiasi
Prinsip pengaturan diri
Hakekat peserta didik
Peranan pendidik & Assessment
Hakekat proses belajar
Kolaborasi antar peserta didik
Pemilihan, cakupan, dan urutan materi pembelajaran
Komponen Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran berbasis masalah
Penggunaan keragaman konteks
Pengelompokan peserta didik
Dukungan belajar peserta didik mengatur diri sendiri
Pembentukan kelompok belajar saling bergantung
Menggunakan asesmen autentik
Landasan Pemikiran Pembelajaran Kontekstual
Asumsi Pembelajaran Konstruktivisme
IDA FARIHA (2601420045)